Mi trabajo se enfoca en la juventud en los 80s en la Ciudad de México para entender como los cambios económicos cambio la vida de les jóvenes. En particular yo estudio las expresiones divergentes de juventud con atención a estudiantes universitarios, yuppies (jóvenes profesionales), chavos banda (una subcultura mayormente compuesta por jóvenes pobres) y la juventud queer/cuir.
Las prácticas educativas y sociales están alejadas de los estándares establecidos que garantizan la igualdad de género para lograr la sostenibilidad, segregando conflictos en las comunidades. En 2015, la Organización de Naciones Unidas, estableció la agenda 2030, para dar cumplimiento a los objetivos de desarrollo sostenible. La igualdad de género, se ha convertido en uno de los pilares fundamentales para la consecución de las metas de la agenda 2030.
Profesora Investigadpra. Escuela Superior de Medicina IPN
Investigadora SNI Nivel II.
Profesora del Area sociomédica y estudios sobre sociolinguistica.
Actulmente desarrollo estudios sobre ansiedad Depresion y suicidio.
Trabajo sobre histoira de la visualidad en Méixco siglos XIX y XX
El entendimiento del corrido como un fenómeno, histórico, social, cultural literario, asociado con las formas de representación de sucesos y liderazgos de la Revolución Mexicana y hasta el profiriato.
Participar en los proyectos históricos relacionados con el siglo XIX mexicano e inicios del siglo XX. A su vez, contribuir y aprender de proyectos de otras índoles.
En mi proyecto me dedicó a analizar las contradicciones económicas, políticas y culturales del Estado emanado de la Revolución mexicana, las cuales erosionaron -en determinadas coyunturas sociales- la legitimidad de dicho Estado. El estudio de crisis políticas y económicas; de grupos guerrilleros; de movimiento sociales; así como de representaciones artístico-culturales, son algunos de los objetos de atención de mi proyecto.
Estudiar la influencia de la teología de la liberación e ndistintos movimientos sociales en México.
Me interesa tener acceso a trabajos de investigación y divulgación de Historia para poder estructurar proyectos de investigación con los estudiantes que participan en los cursos de que imparto de Historia de México e Historia universal.
La enseñanza y aprendizaje de la Historia debe tener como fundamento la investigación que les permita a los estudiantes el uso de fuentes de información que especialistas indagan para que los estudnaintes conozcan el lenguajes y proyectos de los expertos.
