Colonial

Florida in the 16th Century: Exploration and Colonization.

Autor o Editor: 
Maria Antonia Saniz Sastre
Época de interés: 
Colonial
Tipo: 
Libro
Editorial: 
Fundacion Mapfre, Spain-Florida Foundation 500 Years
ISBN/ISSN: 
978-84-9844-304-2 / 978-0-615-50119-9

Perfil académico

Datos generales
Nombre: 
Lorenza
Apellidos: 
Patinikiu
País de residencia: 
México
Ocupación: 
Otro (utilice el campo siguiente)
Otra ocupación: 
Estudiante
Institución de estudio o trabajo: 
ENAH
Época de interés: 
Colonial
General
Los Años Recientes
Prehispánica
Área de interés: 
Geografía Histórica
Historia Cultural
Historia de Género
Historia Social
Historiografía
Teoría, Filosofía y Metodología de la Historia

Perfil académico

Datos generales
Nombre: 
Maria Margarita
Apellidos: 
Flores Collazo
País de residencia: 
Puerto Rico
Ocupación: 
Docencia Universitaria
Otra ocupación: 
Gestora cultural
Institución de estudio o trabajo: 
Universidad de Puerto Rico en Arecibo
Época de interés: 
Colonial
Área de interés: 
Historia Cultural
Proyecto personal
Título del proyecto, área de interés o motivo de suscripción: 
Conmemoraciones de la abolición de la esclavitud negra en el Gran Caribe
Descripción: 

Proyecto de historia cultural comparativa dirigido a auscultar las narrativas discursivas y visuales de las campañas antiesclavistas y la manera como éstas prologaron la historia/memoria pública de la abolición de la esclavitud negra en el Gran Caribe.

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Perfil académico

Datos generales
Nombre: 
Jesús Antonio
Apellidos: 
García Olivera
País de residencia: 
México
Ocupación: 
Docencia (enseñanza media básica)
Institución de estudio o trabajo: 
CCH UNAM
Época de interés: 
Colonial
Contemporánea
Prehispánica
Área de interés: 
Didáctica y Divulgación
Historia Cultural
Historia de las Religiones
Teoría, Filosofía y Metodología de la Historia
Proyecto personal
Título del proyecto, área de interés o motivo de suscripción: 
¿HISTORIA DOCENTE O DOCENCIA DE LA HISTORIA?
Descripción: 

 El proyecto propone una didáctica desde la disciplina misma. Lo anterior implica en nuesro medio que el profesional de la Historia que elige la docencia en el nivel medio superior requiere "traducir" conceptos y categorías, sin abandonar la metodología aprendida en su formación profesional y al mismo tiempo enmarcarla dentro de un contexto rígido, un curriculum. Asimismo existe una tendencia a utilizar teorías didácticas generales con una metodología distinta de la del historiador.

El presente trabajo busca esta historia docente, en la cual puede manifestarse la formación de historiador en plenitud.

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Imagen o foto: 

Los desiertos en la historia de América. Una mirada multidisciplinaria

Autor o Editor: 
Coordinadora de la edición: Dení Trejo Barajas
Época de interés: 
Colonial
General
Área de interés: 
Geografía Histórica
Historia del Medio Ambiente
Historia Regional
Tipo: 
Libro
Editorial: 
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Universidad Autónoma de Coahuila
ISBN/ISSN: 
978-607-424-234-8
Índice y resumen de la obra: 
Importantes y extensos territorios en el mundo y particularmente en América han sido definidos como “desiertos” en diferentes momentos de su historia. Más aún, algunos de estos lugares, como el extenso norte de México y el sur de los Estados Unidos o la costa norte de Chile, por mencionar sólo algunos, han sido conceptualizados como desiertos por sus características físicas relativas a su alto grado de aridez y escasez de lluvias. Pero ¿cómo fue que se llegó a la representación del desierto como un territorio árido, sin agua, escaso en vegetación, fauna y gente, y difícil de poblar? ¿Esa representación corresponde a la realidad histórica de los lugares denominados desiertos? ¿Siempre las tierras áridas fueron llamados desiertos? ¿Existen otros lugares no áridos que han sido conocidos como desiertos? ¿Por qué y en qué momentos?
Los ocho estudios aquí reunidos se cuestionan sobre estos y otros aspectos relacionados con las ideas, las representaciones y la vida llevada a cabo en algunos lugares asumidos comúnmente como parte del desierto. Los enfoques y puntos de vista son distintos, en función de las regiones y problemas estudiados, pero sin duda sobresale la necesidad de ver históricamente el concepto de desierto y sus representaciones dentro de las vivencias, experiencias e intereses de los habitantes de cada región.
Correo electrónico: 

Perfil académico

Datos generales
Nombre: 
Diana
Apellidos: 
Hern{andez Díaz
País de residencia: 
México
Ocupación: 
Investigación
Institución de estudio o trabajo: 
UAM-I
Época de interés: 
Colonial
Área de interés: 
Bibliotecas y Archivos
Otra información
E-mail de contacto: 

Perfil académico

Datos generales
Nombre: 
Mónica
Apellidos: 
Zavala Cabello
País de residencia: 
México
Ocupación: 
Estudiante de grado
Institución de estudio o trabajo: 
Facultad de Filosofía y Letras
Época de interés: 
Colonial
Contemporánea
General
Área de interés: 
Historia Cultural
Otra información
E-mail de contacto: 

Perfil académico

Datos generales
Nombre: 
Lizbeth Stefhanie
Apellidos: 
Rueda Rosas
País de residencia: 
México
Ocupación: 
Estudiante de grado
Institución de estudio o trabajo: 
Fes Acatlan
Época de interés: 
Colonial
Contemporánea
General
Los Años Recientes
Porfirismo y Revolución Mexicana
Prehispánica
Revolución e Independencia
Área de interés: 
Bibliotecas y Archivos
Didáctica y Divulgación
Historia Cultural
Historia de la Vida Cotidiana
Historia de las Ideas
Historia Regional
Historia Social
Historiografía
Teoría, Filosofía y Metodología de la Historia

Perfil académico

Datos generales
Nombre: 
Adriana
Apellidos: 
Luna-Fabritius
Época de interés: 
Colonial
República, Imperio y Reforma
Revolución e Independencia
Área de interés: 
Bibliotecas y Archivos
Historia Cultural
Historia de las Ideas
Historia Intelectual
Historia Jurídica
Historia Política
Otra información
E-mail de contacto: 

Perfil académico

Datos generales
Nombre: 
María Dolores
Apellidos: 
Palomo Infante
País de residencia: 
México
Ocupación: 
Investigación
Institución de estudio o trabajo: 
CIESAS
Época de interés: 
Colonial
República, Imperio y Reforma
Revolución e Independencia
Área de interés: 
Bibliotecas y Archivos
Etnohistoria
Historia de las Instituciones
Historia Económica
Historia Jurídica
Historia Política
Historia Social
Proyecto personal
Título del proyecto, área de interés o motivo de suscripción: 
Historia Social de los pueblos indígenas de Chiapas
Otra información
E-mail de contacto: 
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