Libro

Beatriz Rojas; Las ciudades novohispanas; Instituto Mora y El Colegio de Michoacán; 2016; 294 páginas.

Los siete ensayos que forman esta obra buscan señalar el lugar privilegiado que tuvieron las ciudades en el concierto político novohispano. Esta no es una característica de este virreinato, sino más bien una dominante en las monarquías de la Europa moderna, que se trasladó a América de la mano de sus primeros colonizadores. La aventura del Nuevo Mundo se inició con la fundación de ciudades. ¿Pero qué significó poseer este título? De esto se ocupa justamente esta obra: recuperar, si no todos, sí los principales elementos que permitían que una población alcanzara esta categoría. Un recuento axhaustivo de las poblaciones que lo obtuvieron, en el cual se incluyen no solamente ciudades españolas, sino también indias, y su devenir a lo largo del gobierno español y el legado que estas llevaron al México independiente.

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Roberto Martínez, Claudia Espejel y Frida Villavicencio (editores); Unidad y variación cultural en Michoacán; El Colegio de Michoacán, A. C.; 2016; 281 páginas.

El presente volumen reúne varios de los trabajos presentados y discutidos en las sesiones mensuales del Seminario de Estudios Michoacanos, un espacio multidisciplinario e interinstitucional en el que, desde 2008, han participado investigadores de diversos campos de las ciencias sociales interesados en debatir temas pertinentes para el conocimiento de los pueblos y las culturas de Michoacán.

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Índice

Introducción

Capítulo 1: La Universidad Autónoma de Michoacán        

Capítulo 2: La restricción de la autonomía universitaria, 1920-1921     

Capítulo 3: La crisis de 1933 y la nueva autonomía universitaria          

Capítulo 4: La universidad socialista y el replanteamiento de la autonomía universitaria          

Capítulo 5: La Ley Orgánica de 1961 y la permanencia de un modelo universitario  

Capítulo 6: Un nuevo modelo de Universidad, 1963-1966 

Capítulo 7: 1986: autonomía y conflicto        

Capítulo 8: Itinerario de la autonomía universitaria en Michoacán     

Resumen

El libro está estructurado en diez apartados que corresponden a una introducción, ocho capítulos y una relación de fuentes consultadas. La parte principal del trabajo tiene como hilo conductor las diferentes leyes orgánicas de la Universidad Michoacana en el periodo de estudio (1919, 1921, 1933, 1939, 1961, 1963, 1966 y 1986). La primera de estas secciones corresponde al establecimiento de la institución en 1917, la promulgación de la primera legislación universitaria en agosto de 1919 y por lo tanto a la autonomía original.

El segundo capítulo se concentra en las relaciones entre la Universidad Michoacana y el gobierno estatal de Francisco J. Múgica, en el inicio de los años veinte. En este periodo se promulgó, en 1921, una Ley Orgánica que permitió al Poder Ejecutivo estatal la designación y remoción de las principales autoridades universitarias. Esta etapa es considerada de restricciones a la autonomía. El siguiente capítulo se refiere a la Ley Orgánica de 1933 y al conflicto universitario que siguió a su promulgación. En ese momento podemos ver los efectos en Michoacán de la autonomía concedida a la Universidad Nacional en 1929.

El cuarto capítulo tiene como tema principal un proceso de reforma que buscó imprimir un carácter “socialista” a la Universidad Michoacana. Este proceso derivó en la aprobación, en marzo de 1939, de una legislación con la que sus creadores buscaron orientar las actividades universitarias de acuerdo con los postulados del socialismo científico. A partir de ese momento se suprimió el término autonomía de la legislación universitaria. En la quinta parte se ofrece un breve recuento de las dos décadas de vigencia de la Ley Orgánica “socialista” y su reforma en 1957. Esta sección culmina con la ley de 1961, que por su contenido puede considerarse una versión de su antecesora.

El siguiente capítulo, el sexto, muestra un momento de cambio en el modelo de organización y estructura de la Universidad Michoacana. El conflicto universitario de 1963 y la Ley Orgánica de marzo de ese año tuvieron como una de sus consecuencias un nuevo mecanismo de designación de las autoridades universitarias. Esta sección del libro culmina con el recuento de los acontecimientos de 1966: otro conflicto, la intervención de las autoridades estatales y federales en la Universidad, la toma del Colegio de San Nicolás por parte del ejército y una reforma de la ley orgánica. A partir de 1963 apareció un nuevo discurso sobre la autonomía, el cual fue utilizado desde el poder para justificar la injerencia gubernamental en la Universidad.

En el séptimo capítulo se aborda la promulgación de la Ley Orgánica de 1986 y su reforma, ese mismo año, en medio de una serie de enfrentamientos entre los grupos de poder que se disputaban el control de la Universidad. En el último tramo se hace un recuento general sobre el derrotero de la autonomía universitaria desde 1917 hasta la promulgación de la Ley Orgánica vigente en la actualidad, la de 1986. También se agregan algunas reflexiones sobre el valor de la autonomía como elemento regulador de las relaciones de poder en la Universidad y su entorno político. Como cierre se presenta la relación completa de las fuentes consultadas.

Para México, la cooperación internacional, además de una tradición diplomática, es una apuesta vigente para proyectar nuestros principios e intereses en el mundo. No es casual que la cooperación internacional sea uno de nuestros mandatos constitucionales de política exterior. Sin embargo, éste ha sido un tema poco estudiado y documentado.

La obra es una respuesta oportuna a esta necesidad historiográfica. En ella se rastrean los orígenes y la evolución de la solidaridad y ayuda que nuestro país ha desplegado, más allá de sus fronteras, durante cien años.

Se trata de un esfuerzo que se nutre tanto del trabajo de archivo como de la sistematización de bibliografía secundaria, para hacer un recuento amplio y pormenorizado sobre las distintas contribuciones de México a otros países, en materias tan diversas como educación, ciencia y tecnología, alimentación, vivienda, infraestructura y energía. 

Presentación | Gabriel Tortella 



Prólogo | Carlos Marichal Salinas 



Introducción |  Perfil de la historiografía de la industria en América Latina,Marcelo Rougier 



1 | Historiografía de la industria uruguaya, Magdalena Bertino 



2 | Historiografía industrial colombiana del siglo veinte, Carlos Andrés Brando 



3 | Industrialização brasileira: notas sobre o debate historiográfico, Pedro Cezar Dutra Fonseca e Ivan Colangelo Salomão 



4 | La historiografía de la industrialización en México, Aurora Gómez-Galvarriato



5 | La industria chilena antes de 1930: debates cíclicos, temas pendientes y aportes recientes, Guillermo Guajardo Soto 



6 | Los estudios sobre la industria en Argentina, Marcelo Rougier

Resumen de la obra:

Se trata de un texto en el que el autor se preocupa por evidenciar un aparato teórico. En efecto, recurre a la historia cultural y a la historia social para ubicar el concepto de representación y desde allí analizar el accionar de diversos sectores sociales y su amplio uso de símbolos. De igual forma el autor recurre a otras corrientes historiográficas para analizar la vida cotididana de clases sociales, en especial los obreros. Estaos ante un texto bien documentado, con hipótesis sugerentes y una propuesta teórica y metodológica sólida que hace del libro un texto indispensable para los estudios sobre la guerra cristera, la formación del estado nacional en la posrevolución y la cultura en México de las primera décadas del siglo XX y, obviamente, también de la historia política y cultural del estado de Tabasco. 

Paul C. Kersey Johnson; Comachuén hace 30 años. Una comunidad purépecha en imágenes y palabras; El Colegio de Michoacán y Ediciones Palenque; 2016; 280 páginas.

A más de 30 años de la época en que Paul C. Kersey llevó a cabo su trabajo de campo en la comunidad indígena de Comachuén en la Meseta Purépecha, y con valiosa colaboración de un grupo de reconocidos estudiosos de la cultura purépecha, aparece este testimonio en fotografías y textos. Basada en una mucho más amplia colección de unas 1300 fotografías tomadas entre 1983 y 1985, la obra presenta un "retrato vivo" de esta comunida indígena tal y como era en aquellos años, con diez textos que acompañan las imágenes y elucidan su contenido e importancia.

De venta en la libreria del COLMICH: www.libreriacolmich.com

Galaviz Granados, Gloria Iralda; Creyentes por experiencia; El Colegio de Michoacán y El Colegio de la Frontera Norte; 2016; 275 páginas

Este libro analiza el fenómeno religioso en la zona rural del sur de Baja California, un área poco estudiada, y cuya realidad constituye un punto de partida para la problematización de ciertos lugares comunes en el abordaje del fenómeno religioso y del imaginario común sobre Baja California, predominantemente urbano y fronterizo. La investigación muestra que las instituciones administradoras de lo sagrado no son en todos los casos protagosnistas centrales en los procesos de individuación religiosa, como se ha tendido a considerar para el caso de México y América Latina.

De venta en la librería de El Colegio de Michoacán www.libreriacolmich.com

Alanís Enciso, Fernando Saúl; El Colegio de San Luis, El Colegio de la Frontera Norte y El Colegio de Michoacán; 2015; 387 pág.; De venta en la librería del COLMICH: www.libreriacolmich.com

Voces de la repatriación es una obra que ahonda en las acciones, ideas y perspectivas que en el México de comienzos de los treinta del siglo XX se produjeron por la llegada de un elevado número de personas de origen mexicano procedentes de Estados Unidos. Se basa en una exhaustiva invetigación en fuentes primarias en México y la realización de una serie de entrevistas que develan las contradictorias posturas, voces y valoraciones de la sociedad acerca de este fenómeno: las de un amplio sector que apoyó y se solidarizó con esa multitud que arribó al país en situación de emergencia; las de quienes manifestaron molestia por el maltrato de la comunidad mexicana en Estados Unidos por parte de autoridades migratorias y laborales estadounidenses, las cuales también desplegaron intensas campañas para expulsarlos de ese país.