Me interesaría investigar lo relacionado a la cosmovisión otomiana, en particular lo referente a los animales.
Me gustaria, ser parte de esta comunidad, ya que estudio en la Universidad Veracruzana, y quiero aprender acerca de los moviemientos religiosos, y por una parte en una experiencia educativa me pidieron darme de alta en dicho Portal.
Espero su aceptación gracias
Consideramos que la influencia de estos ejercicios espiritulaes ejercieron una profunda influencia en la creación artística del barroco, por lo que tomaremos esta hipòtesis como guìa de nuestra investigaciòn.
Demografía Histórica
Basándome en los acontecimientos actuales, he decidido recabar información histórico social de diversas fuentes, posiblemente en algunos años pueda aportar ensayos con gran satisfacción de los conocimientos adquiridos.
Mi área de interés es la historia del catolicismo en México
Mi interés por formar parte de esta página es dar difusión de los eventos académicos en los que participo, así como seguir puntualmente las convocatorias a distintos eventos académicos.
Pues acabo de titularme de la maestría en historia en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego" de la BUAP. Estudie el linchamiento de San Miguel Canoa en 1968 poniendo en interrogación la categoría de barbarie y tratando de comprender como es que se construyó el pánico moral que llevó a los pobladores a linchar a los trabajadores de la UAP.
También me interesa el tema de la secularización en México, como un proyecto inacabado y como es que en torno a este proyecto inacabado surgen subjetividades confesionales.
INAH/DEAS en colaboración con la Sociedad Mexicana para el Estudio de las Religiones, presentan:
Ciclo de conferencias El Hombre y lo Sagrado: religión, sociedad y violencia.
Consulte la cartelera completa en: facebook.com/smer.difusion
Mayores informes:
Dra. Yolotl González Torres, coordinadora del ciclo: yolotlgonzaleztorres@gmail.com
Sociedad Mexicana para el Estudio de las Religiones
smer.difusion@gmail.com
Estudio de las prácticas y discursos educativos como estrategias de participación social. Enfocándose en tres actores específicos. Un estudio que se ubica en la historia cultural con un enfoque de análisis que privilegia la interacción social, comprendiendo la educación como un campo o espacio que propicia dicha interacción.
