Coloquio

Escuela Nacional de Antropología e Historia

Quinto Coloquio de estudios sobre la guerra en Mesoamérica

Auditorio Román Piña Chan

Conferencias magistrales

Martes 11 de octubre

Conferencia especial

9:30 am

“Cacería, guerra y sacrificio en Mesoamérica: el ejemplo del venado”

Dr. Guilhem Olivier/ Instituto de Investigaciones Históricas – UNAM

10:30 am

“El Maquahuitl recuperado en un salvamento arqueológico en el centro histórico de la Ciudad de México”

Arqlga. Juana Moreno Hernández/ Dirección de Estudios Arqueológicos – INAH

15:00 pm

“De la guerra a la solicitud de privilegios. Los señores indígenas y el diseño de sus escudos de armas”

Dra. María Castañeda de la Paz

Investigaciones de Investigaciones Antropológicas – UNAM

Miércoles 12 de octubre

11: 00 am

“Historias entretejidas: La cosmovisión mesoamericana en la guerra civil salvadoreña 1980-1992”

Arqlgo. Ismael E. Crespín Rivera

Resurgimiento Ancestral Indígena Salvadoreño/Universidad Tecnológica del Salvador

15:00 pm

“Análisis de los rangos militares a través de los trajes guerreros del Códice Mendocino y la Matrícula de Tributos”

Arqueóloga Moramay Estrada Vázquez

Instituto Nacional de Antropología e Historia

Jueves 13 de octubre

11:00 am

“Los escudos emplumados del mural de La Batalla en Cacaxtla”

Dra. María Olvido Moreno Guzmán

Instituto de Investigaciones Estéticas – UNAM

15:00 pm

“Reconstrucción de la guerra en espacio/tiempo de Nicolás Romero y Catalina Fragoso”

Mtra. Ilihutsy Monroy Casillas

Instituto Nacional de Antropología e Historia

17: 00 pm

“La transformación de los aros del juego de pelota a piedras para sacrificio gladiatorio”

Arqlgo. Leobardo Álvarez Hernández

Escuela Nacional de Antropología e Historia/UNAM

Dirección de Estudios Históricos

invita

PRIMER COLOQUIO

Las derechas en la historia del siglo XX mexicano

Del 26 al 28 de octubre 

De 16 a 20 horas

Ignacio Allende 172,col. Centro de Tlalpan

Dirección de Estudios Históricos 

invita 

COLOQUIO

Formas de historia militar

18 y 19 de octubre

10 a 14 horas

Ignacio Allende 172,col. Centor de Tlalpan. 

Dirección de Estudios Histórcis

invita 

Reformas Urbanas y Control Social en la CDMX 

10 de octubre// 10 horas

Auditorio wigberto Jiménez Moreno

Ignacio Allende 172,col. Centro de Tlalpan 

Universidad Nacional Autónoma de México

3° Seminario: Los derechos humanos en la Constitución de 1917:

Antecedentes y reformas. Un análisis interdisciplinario

Seminario Permanente: El Estado laico y los derechos humanos en México: 1810-2017

Instituto de Investigaciones Jurídicas

Facultad de Derecho

6º Coloquio Proyectos de educación en México. Perspectivas históricas

Colegios de Pedagogía e Historia

Departamento de Bibliotecología (suayed)

Facultad de Filosofía y Letras

Licenciatura en Geohistoria de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Campus Morelia

Seminario-Coloquio

La Constitución de 1917 en su centenario.

Derecho a la educación. Art. 3°

(Antecedentes, evolución y reformas)

| Martes 11 de octubre |

| Inauguración | 11:00 hrs. |

Dra. Gloria Villegas Moreno

Mtro. Joaquín Santana Vela

Mtra. Rosa María Álvarez

| Martes 11 de octubre |

| Mesa 1 | 11:30 hrs. |

Comparativo entre la Constitución de 1857 y la de 1917

Dra. Patricia Galeana

El servicio público de educación

Dr. Jorge Fernández Ruiz

La educación: el periplo de una obsesión

Dra. Eugenia Revueltas

Constitución, educación y laicidad

Dr. Imer B. Flores

Moderador:

Mtro. Joaquín Santana Vela

| Martes 11 de octubre |

| Mesa 2 | 13:30 hrs. |

Las escuelas Artículo 123 un proyecto educativo-laboral del Constituyente de 1917. Del texto constitucional a la experiencia escolar

Dr. René Medina Esquivel

El niño como el hombre del mañana: debates y experiencias en la educación pública emanada de la Constitución de 1917

Dra. Norma Ramos Escobar

De la reforma educativa a la institucionalización de la ejercitación física en las escuelas mexicanas

Dra. Mónica Chávez González

Reformas educativas en México. Aproximación a un estudio histórico

Mtro. Armando René Espinosa Hernández

Moderador:

Lic. Jonatán Matamoros Silva

| Martes 11 de octubre |

| Mesa 3 | 17:00 hrs. |

Variaciones interpretativas sobre el artículo 3° de la Constitución de 1917

Mtro. Joaquín Santana

De Justo Sierra a Vasconcelos: la educación como un derecho

Dra. Ana María del Pilar Martínez Hernández

Los derechos sociales en la Constitución de 1917 enclave de los derechos humanos

Mtro. Alan Arias Marín

Los debates sobre educación en el Congreso Constituyente (1916-1917). Referentes históricos y tesis políticas

Dra. Gloria Villegas Moreno

Moderadora:

Dra. María Guadalupe García Casanova

| Miércoles 12 de octubre |

| Mesa 4 | 11:00 hrs. |

La educación laica en México

Dr. Imanol Ordorika Sacristán

El problema de la educación visto por los políticos en los años cincuenta (siglo XIX)

Dr. Silvestre Villegas Revueltas

Los congresos nacionales de Instrucción Pública: 1889-1890; 1890-1891. Antecedentes del artículo tercero de la Constitución de 1917

Dra. Clara Isabel Carpy Navarro

Educación y religión en el liberalismo radical

Dr. Javier Torres Parés

Moderador:

Dr. Rodrigo Antonio Vega Ortega y Baez

| Miércoles 12 de octubre |

| Presentación del libro: Proyectos de educación en México. Perspectivas históricas |

| 13:00 hrs. |

Participan:

Dr. Armando Pavón

Mtra. Priscila Vargas Delgado

Mtra. Priscila Vargas Delgado

Mtro. Joaquín Santana Vela

Dr. Pedro S. Urquijo Torres

| Miércoles 12 de octubre |

| Mesa 5 | 17:00 hrs. |

La Ley de 1865 y su legado liberal en el siglo XX

Lic. Luis Enrique Aragón Mijangos

Significado y evolución del derecho a la educación

Dr. Jaime Moreno Garavilla

Esbozo de las reformas al artículo tercero: de 1917 a nuestros días

Mtro. Odín González

Moderadora:

Lic. Lorena Martínez López

| Jueves 13 de octubre |

| Mesa 6 | 11:00 hrs. |

Semblanza de José Natividad Macías, Rector de la Universidad Nacional de México y constituyente en 1916-1917

Dra. Lourdes Alvarado y Martínez Escobar

Las preteridas del artículo tercero

Mtra. Rosa María Álvarez

Protocolo de la investigación: las construcciones políticas de 1857 y 1917 y el proyecto de Constitución presentada por el Primer Jefe. Análisis comparativo

Dra. María del Refugio González

Moderador:

Lic. Luis Enrique Aragón Mijangos

| Jueves 13 de octubre |

| Mesa 7 | 13:00 hrs. |

Constitución (de 1917) Reordenada y Consolidada

Dr. Héctor Fix Fierro

Dr. Diego Valadés

Moderadora:

Dra. Adriana Álvarez Sánchez

| Jueves 13 de octubre |

| Mesa 8 | 17:00 hrs. |

Retos actuales de la reforma educativa (artículo tercero constitucional)

Dr. Jaime Cárdenas Gracia

Impactos políticos, sociales y educativos de la reforma educativa de Enrique Peña Nieto

Dra.  Guadelupe Teresinha Bertussi Vachi

La reforma educativa: cambios al artículo tercero y leyes secundarias

Dr. Manuel Gil Antón

Moderadora:

Dra. Marcela Gómez Sollano

| Clausura | 19:00 hrs. |

| Coordinación del Seminario-coloquio:

Mtro. Joaquín Santana Vela

Mtra. Rosa María Álvarez

Dra. Mónica Chávez González

Dr. Pedro S. Urquijo Torres

Dra. Margarita Moreno-Bonett

| 11, 12 y 13 de octubre de 2016 | 11.00 a 15.00 hrs., y de 17.00 a 19.00 hrs. |

| Sede: Salón de Actos, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM |

| Entrada libre | Se otorgará constancia con el 80% de asistencia |

V COLOQUIO DE INVESTIGACIÓN BIBLIOTECOLÓGICA Y DE LA INFORMACIÓN

Colaboracion entre la bibliotecologia y los sectores productivos y economicos

5, 6 y 7 de octubre de 2016

PRESENTACION:

El Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 de Mexico establece como uno de sus objetivos prioritarios: Hacer del desarrollo cientifico, tecnologico y la innovacion pilares para el progreso economico y social sostenible. Este objetivo, desarrollado ampliamente en el Programa Especial de Ciencia, Tecnologia e Innovacion, hace especial hincapie en el valor del conocimiento y la informacion como motor de la competitividad y del desarrollo a largo plazo, ya que la tendencia mundial busca conectar a los grupos de investigacion con los intereses comunes para la resolucion de problemas prioritarios nacionales.

Puesto que la gestion de la informacion no es exclusiva de los archivos y bibliotecas, sino que es necesaria y se lleva a cabo en muy diversos ambitos y sectores, el Instituto de Investigaciones Bibliotecologicas y de la Informacion ha considerado oportuno analizar en este V Coloquio de Investigacion Bibliotecologica y de la Informacion los diferentes modelos de gestion y administracion de la informacion y el conocimiento que se utilizan en los sectores productivos y economicos, ya que estos modelos presentan sus propias particularidades que los diferencian de los que habitualmente se emplean en las bibliotecas publicas, de centros de ensenanza o en otras instituciones mas presentes habitualmente en los estudios de Bibliotecologia y Estudios de la Informacion.

A partir del conocimiento y las experiencias de distinguidos especialistas en la gestion y administracion de la informacion y el conocimiento en algunos de estos sectores productivos y economicos recogidos en el Plan Nacional de Desarrollo, se pretende establecer un marco para el debate en torno a las caracteristicas de la informacion que se utiliza en estos sectores y sus modelos de organizacion, asi como identificar los ejes de colaboracion multidisciplinaria en la solucion de problemas complejos con el uso de la informacion.

Durante el coloquio tendran lugar diferentes mesas academicas y conferencias, asi como la presentacion de las investigaciones en curso que llevan a cabo los investigadores posdoctorales del IIBI.

COORDINADORES:

- Dr. Ariel Alejandro Rodriguez Garcia

- Dr. Andres Fernandez Ramos

Investigadores del Instituto de Investigaciones Bibliotecologicas y de la Informacion / UNAM

OBJETIVO:

Analizar los diferentes modelos de gestion y administracion de la informacion y el conocimiento existentes en los sectores productivos y economicos con el proposito de vincularlos a aquellos que la bibliotecologia y los estudios de la informacion han desarrollado y estan empleando actualmente.

TEMATICAS:

- Preservacion digital de contenidos informativos en medios de comunicacion

- La industria de los contenidos en el sector editorial

- Politicas de acceso a la informacion para el desarrollo social y economico

- Recursos y servicios de informacion analogicos y digitales para los consumidores

- La organizacion documental en las industrias creativas

- La dualidad informacion-documento dentro del aparato categorial de las Ciencias de la Informacion Documental

- El uso de la informacion en la alta gerencia

DIRIGIDO A:

Profesores, investigadores, estudiantes de posgrado y profesionales del area de la Bibliotecologia, Biblioteconomia, Ciencias de la Informacion Documental y otras disciplinas afines, interesados en las tematicas del V Coloquio de Investigacion Bibliotecologica y de la Informacion.

LUGAR Y FECHAS:

El V Coloquio de Investigacion Bibliotecologica y de la Informacion se realizara los dias 5, 6 y 7 de octubre de 2016, en la Sala de Seminarios del IIBI, ubicada en la Torre II de Humanidades, piso 13, Ciudad Universitaria, Ciudad de Mexico.

PROGRAMA ACADEMICO Y CARTEL:

Consulte el Programa Academico del V Coloquio de Investigacion Bibliotecologica y de la Informacion en el siguiente enlace:http://goo.gl/nEPaAz

El Cartel se encuentra disponible en: https://goo.gl/jTG9lJ

TALLERES DE EDUCACION CONTINUA:

Previo a la realizacion del V Coloquio de Investigacion Bibliotecologica y de la Informacion, los dias 3 y 4 de octubre se realizaran cinco Talleres de Educacion Continua:

1) Investigacion a traves de Cambridge Core y su generador de referencias RefMe

2) Una introduccion a la informatica con Software libre

3) Gestion, organizacion y uso de la informacion cientifica con Mendeley

4) Gestión y desarrollo de recursos humanos en bibliotecas

5) Infografia periodística

Mas informacion y registro de los Talleres en: http://goo.gl/t51DAR

HASHTAG:

En Twitter y Facebook, sigue el V Coloquio de Investigacion Bibliotecologica y de la Informacion con el Hashtag: #VColoquioIIBI

¿COMO PARTICIPAR? ASISTENTES:

Los interesados en participar como ASISTENTES, deberan obtener el formato de inscripcion disponible en:http://iibi.unam.mx/informesec.html e inscribirse por correo electronico de acuerdo al procedimiento establecido.

CUOTAS DE RECUPERACION (Coloquio):

- Despues del 23 de septiembre de 2016

UNAM: $850.00

Otras instituciones: $1,100.00

Cupo limitado. Se entregara constancia de asistencia.

INFORMES E INSCRIPCIONES:

Lic. Sarah Iliana Gonzalez Comi

Depto. de Difusion y Educacion Continua

Instituto de Investigaciones Bibliotecologicas y de la Informacion / UNAM

Torre II de Humanidades, Piso 13, C. U.

Tels.: (52-55) 562-30352 y 30193

Fax: (52-55) 562-30375

sarahgc@iibi.unam.mx

http://iibi.unam.mx/

XI CIDeA

"Imágenes en resistencia: Perspectivas decoloniales en los estudios de arte"

13 y 14 de octubre de 2016

El XI Congreso Internacional del Departamento de Arte quiere darse a la tarea de analizar las teorías poscoloniales, y su aplicación en casos específicos del entorno latinoamericano, para lograr la construcción de un cuerpo de experiencias y argumentos con los que llegue a aportar una voz dentro de la discusión.

Mesa 1, “Imaginarios visuales en América virreinal y contemporánea”. La mesa procura reflejar la discusión sobre la conformación de los discursos y los imaginarios visuales construidos tanto en la temprana edad moderna como en la época actual.

Mesa 2: “Arte y educación”. La mesa procura aportar experiencias y argumentos teóricos a la relación tan necesaria entre la creación artística y la educación, sobre todo en contextos de marginalidad, exclusión o violencia.

Mesa 3: ¿Cuáles son los retos actuales para el trabajo desde una perspectiva crítica en las instituciones culturales, y por la crítica institucional en el ámbito cultural desde una perspectiva descolonial? ¿Qué podemos aprender, celebrar y / o proponer sobre la base del análisis de casos específicos y / o posiciones teóricas en este sentido?

Mesa 4: ¿Cómo podemos concebir el arte público y pública hoy desde una perspectiva descolonial? ¿Qué implicaciones tienen estas concepciones tienen para la producción e interpretación del arte y el análisis del campo artístico?