Convocatoria al 

V Coloquio de Investigación. Las emociones en el marco de las ciencias sociales: Perspectivas interdisciplinarias

22 y 23 de septiembre de 2016, 
ITESO, Tlaquepaque, Jalisco, México

  Se invitan a la comunidad académica para enviar propuestas de ponencias, las cuales deberán contener un resumen del tema (550 palabras como máximo que incluya un objetivo, una breve descripción del marco teórico y metodológico empleado así como los principales hallazgos y conclusiones) e ir acompañadas de la síntesis curricular de los y las proponentes.  La fecha límite para su recepción es el 10 de junio de 2016 y deberán ser enviadas al siguiente correo electrónico: renisce@gmail.com. La aceptación de las mismas se comunicará a más tardar el día 20 de junio de 2016.

Para ver la conocatoria completa visita nuestros sitios: renisce.wordpress.com 
antares.iztacala.unam.mx/renisce

III Jornadas de trabajo sobre Exilios Políticos del Cono Sur en el siglo XX. Agendas, problemas y perspectivas conceptuales

9, 10 y 11 de noviembre de 2016

Sede: Museo de la Memoria y los Derechos Humanos

Santiago de Chile. 

PRIMERA CIRCULAR

Las III Jornadas de Trabajo sobre Exilios Políticos del Cono Sur en el siglo XX son el resultado de un esfuerzo de co-organización entre la Maestría en Historia y Memoria, el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad de Santiago de Chile y la Universidad de Chile.

En esta tercera edición, las jornadas se proponen profundizar los caminos recorridos durante las jornadas anteriores (2012 en la UNLP –Argentina- y 2014 en la UDELAR –Uruguay-) centralizando las discusiones sobre algunos de los ejes que evidencian los avances más sustantivos en el campo de estudios:

Problemas conceptuales y metodológicos de la Historia de los exilios

Las categorías y los conceptos: exilio, destierro, migración política, refugio, desplazamiento forzado. Las generaciones del exilio como categoría conceptual. Usos nativos y categorías analíticas. Las Ciencias Sociales y el Derecho ante la cuestión de la conceptualización. El campo de estudios de los exilios y la interdisciplinariedad. El problema de las escalas analíticas y espaciales (micro-macro, local, regional, nacional-estatal, transnacional, redes, comparado). La temporalidad de los exilios. Archivos, fuentes y metodologías. Historia de los exilios y campos afines: historia social de las migraciones, historia de las relaciones internacionales, historia política, historia de los intelectuales, historia de las izquierdas.

Los exilios, la política y lo político

Exiliados militantes y militancias en el exilio. Trayectorias individuales, comportamientos orgánicos, el exilio de instituciones (partidos y sindicatos, gobiernos), proyectos e ideologías políticas en el exilio. ¿Militancia exiliar y/o militancia antidictatorial? Los exiliados: opositores, agentes de internacionalización política, paradiplomáticos. La lucha humanitaria, la solidaridad internacional y las redes transnacionales. Características y problemas de los espacios de representación en el exilio: centros y casas de referencia nacional, los partidos políticos, los sindicatos, los organismos de derechos humanos, las relaciones de los exiliados con las iglesias, con   organizaciones internacionales de ayuda humanitaria  y organizaciones de víctimas. Exilios y represión política: persecución, disciplinamiento, control y expulsión. Las políticas del retorno, lo político de los exilios en el retorno. 

Exilios, cultura y experiencias

Trayectorias intelectuales, culturales y artísticas en el exilio. Lo cultural como espacio de denuncia y solidaridad. Producciones culturales y exilios (las letras, el mundo editorial, la música, el teatro, el cine, etc). Las fracturas de la experiencia en el exilio. Los exiliados y el desarraigo, vida cotidiana en el exilio. Exilio desde una perspectiva de género. Identidades que se construyen en el exilio o las transformaciones identitarias. Las experiencias de la segunda generación. Los retornos y los no retornos.

Con el propósito de fortalecer los debates sobre estos tres ejes, en esta edición se convoca a investigadores formados y en formación a enviar ponencias inéditas que contribuyan desde la reflexión teórica o la reconstrucción empírica a los temas de cada eje.  Los coordinadores responsables de cada eje evaluarán los trabajos y seleccionarán aquellos que se consideren pertinentes con la temática general. Se tendrá en cuenta que la formulación del problema sea precisa y que su desarrollo argumental sea claro, coherente y sólidamente fundamentado. La aceptación de ponencias estará limitada a los cupos de cada eje que serán definidos por la organización general y los coordinadores en su evaluación.

Criterios de presentación de ponencias

Deben enviarse en formato rtf o .doc, en idioma español o portugués. Tipografía Times a 12 puntos, interlineado 1,5; en hoja tamaño A4 y márgenes de 2.5 de cada lado. La alineación de los párrafos debe ser justificada. La extensión máxima de las ponencias debe ser de 20 cuartillas (incluyendo gráficos e imágenes si correspondiera y bibliografía y fuentes). Para las notas a pie de página se sugiere la misma tipografía, tamaño 10, justificado, interlineado simple.

Para el envío:

Indicar en el encabezado del trabajo: título, nombre y apellido del autor, pertenencia institucional, correo electrónico y si autoriza o no su publicación en las memorias de las Jornadas.

Aclarar el nombre del Eje al que se envía el trabajo.

Los trabajos deben enviarse a: jornadasexiliospoliticos@gmail.com

Plazo de presentación: hasta el 19 de agosto de 2016

Consultas e informes: jornadasexiliospoliticos@gmail.com

Facebook: Jornadas Exilios Políticos

Web: http://jornadasexilios.fahce.unlp.edu.ar/

VIII SIMPOSIO DE LA SOCIEDAD LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA DE HISTORIA AMBIENTAL

PUEBLA, MÉXICO, 2016

3ª CIRCULAR

                                                                                                                                                           21 de enero de 2016

La Sociedad Latinoamericana y Caribeña de Historia Ambiental (SOLCHA), a través de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; La Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM; y la Maestría y Doctorado en Historia de la Universidad Autónoma de Zacatecas, convoca al VIII Simposio de la SOLCHA, a celebrarse en la ciudad de Puebla, México, los días 3, 4 y 5 de agosto de 2016.

En las direcciones electrónicas http://www.acatlan.unam.mx/noticias/5741/, http://solcha.uniandes.edu.co/index/ se publica el listado completo de las Sesiones Plenarias y Paneles aceptados. 

Así mismo, se hace un llamado para enviar propuestas en las modalidades de Comunicación Individual y Poster, en alguna de las temáticas que a continuación se indican. Éstas constituyen tan sólo, una guía de los campos en que se invita a los historiadores ambientales a plantear sus contribuciones. Cualquier otro tópico que reúna la dimensión del tiempo con el estudio de la relación entre la sociedad y la naturaleza, será bienvenida.

·         CULTURA DE LA NATURALEZA: tensiones biosociales; prevención civil; riesgos ambientales; educación ambiental; biodiversidad y conservacionismo.

·         ECONOMÍA ECOLÓGICA: impactos ambientales del capitalismo y la globalización; la Naturaleza como capital, la gestión de recursos (tierra, agua, bosques y minería); etc…

·         ECOLOGÍA POLÍTICA: conflictos por los recursos y justicia ambiental; gestión y gobernanza ambiental; crisis ecológicas y políticas ambientales; etc…

·         METABOLISMO SOCIAL: análisis biofísico de la economía; transiciones socio metabólicas; evaluación de la sustentabilidad; etc…

·         AGROECOLOGÍA: análisis de los sistemas agrícolas y ganaderos; transformaciones en el paisaje; gestión y aprovechamientos forestales; etc...

·         CIUDAD Y MEDIO AMBIENTE: surgimiento y crecimiento de las ciudades, y su efecto sobre la naturaleza; relaciones campo-ciudad; transformaciones ambientales dentro de las urbes.

·         REFLEXIONES TEÓRICO METODOLÓGICAS ACERCA DE LA HISTORIA AMBIENTAL: teoría y metodología de la Historia ambiental; reflexión de conceptos utilizados en la Historia ambiental; relación de la Historia ambiental con otros campos de estudio; etc…

Datos básicos de participación:

Nombre y grado del ponente; institución a la que pertenece; correo electrónico de referencia; título de la propuesta; modalidad de participación; temática de referencia; Abstract en letra Times New Roman 12 puntos; interlineado de 1.5; en máximo 1500 caracteres

Se recibirán propuestas hasta el 20 de febrero de 2016 en la siguiente dirección electrónica:

solcha2016@gmail.com

La aceptación se emitirá el 1 de abril de 2016.

Presidente de la SOLCHA

Dr. Adrián Gustavo Zarrilli

Comité Organizador

Rosalva Loreto López (BUAP) (Vicepresidente de la SOLCHA)

Rebeca López Mora (FES Acatlán UNAM)

Claudia García Marañón (BUAP)

Evelyn Alfaro Rodríguez (MyDH, UAZ)

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE HISTORIA MILITAR (ASEHISMI) 

III CONGRESO INTERNACIONAL DE ASEHISMI 

LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS APLICADAS A LA ACTIVIDAD BÉLICA 

1. Del 21 al 24 de junio de 2016, la Asociación Española de Historia Militar convoca su III Congreso Internacional en la Academia de Artillería de Segovia. Innecesario es señalar que se dará preferencia a las innovaciones que generaron secuelas permanentes. El Congreso se estructurará en cinco paneles o sesiones correspondientes a la Historia Antigua, Medieval, Moderna, Contemporánea y del Presente. 

2. ASEHISMI hace un llamamiento a la comunidad académica para participar en el Congreso con su presencia en las sesiones y con sus aportaciones, a través de ponencias enfocadas a dar a conocer los estudios e investigaciones que, personal o institucionalmente, se estén realizando en la actualidad sobre el objeto del mismo. 

3. Para seleccionar las ponencias que serán presentadas en las diferentes sesiones del Congreso y, en función de su calidad científica, posteriormente publicadas, se abre el plazo para la recepción de propuestas, que serán remitidas a congreso@asehismi.es. 

4. Una vez aceptadas las propuestas por el Comité Científico del Congreso, aquellas personas que no tengan la condición de socio fundador, numerario o junior de ASEHISMI deberán ingresar una cuota de inscripción de 50 euros en la cuenta corriente de la Asociación antes del 30 de abril de 2016. En otro caso, sus propuestas serán desestimadas. 

5. Las ponencias presentadas por los socios de ASEHISMI, que estén dados de alta antes del 15 de marzo de 2016, estarán exentas del abono de la cuota de inscripción. 

6. Las fechas límite a tener en cuenta son las siguientes: 

29 de febrero de 2016: recepción de propuestas (400 palabras), incluyendo en ellas de tres a seis palabras clave, nombre y titulación del autor, organización a la que esté vinculado, dirección postal, teléfono de contacto y dirección de correo electrónico. 

4 de abril de 2016: aceptación de las propuestas seleccionadas y remisión de las normas de presentación y edición para su publicación. 

30 de abril de 2016: envío del justificante de ingreso de la cuota de inscripción. 

30 de mayo de 2016: recepción de un resumen de las ponencias seleccionadas (1.500 palabras/15 minutos) que se leerán, personalmente o por boca de un relator, en las sesiones del Congreso. 

15 de septiembre de 2016: recepción de textos para su publicación (entre 8.000 y 10.000 palabras, notas incluidas/20 folios), ajustados a las normas de presentación y edición. 

Madrid, 1 de octubre de 2015.

La  Red Nacional de Licenciaturas en Historia y sus Cuerpos Académicos (RENALIHCA, AC) y la Universidad Autónoma de Aguascalientes  convocan al Personal docente, investigadores, coordinadoras/es, personal directivo, estudiantes, líderes y miembros de Cuerpos Académicos de las Licenciaturas en Historia de las instituciones de educación superior y egresados de Historia, que imparten docencia en el nivel superior y medio superior, a participar en el:

XI Encuentro de la Red Nacional de Licenciaturas en Historia y sus Cuerpos Académicos y

V Encuentro Iberoamericano de Licenciaturas en Historia

“La epistemología de la Historia en la experiencia generacional y su aplicación de la tecnología en los programas de Historia”

A celebrarse en la Universidad Autónoma de Aguascalientes  el 31 de Agosto, 1 y 2 de Septiembre del 2016.

Presentación

 La Red Nacional de Licenciaturas en Historia y sus Cuerpos Académicos (RENALIHCA), inició su creación en el año 2003 para analizar los planes y programas de las licenciaturas en Historia.

Los temas de los encuentros de la RENALIHCA (2007 – 2015) han sido fuente de discusión y reflexión continua por parte de docentes, investigadores, egresados y estudiantes en las instituciones de Educación Superior del país y de Iberoamérica surgiendo nuevas problemáticas en torno a la enseñanza de la historia, proyectos innovadores y cuestionamientos en acerca de los planes y programas de estudio en las diversas instituciones. Por ello la RENALIHCA y la Universidad Autónoma de Aguascalientes convocan al XI Encuentro de la Red Nacional de Licenciaturas en Historia y sus Cuerpos Académicos y V Encuentro Iberoamericano de Licenciaturas en Historia con el propósito de intercambiar experiencias y lazos de colaboración y con ello enriquecer la formación de los futuros historiadores.

 Objetivos

1.     Reflexionar en torno a algunos conceptos básicos de la epistemología de la Historia y su inserción en los planes y programas de estudio.

2.     Comparar los planes de estudio de las Licenciaturas en Historia de México e Hispanoamérica bajo los nuevos modelos educativos, las áreas terminales de divulgación, educación patrimonial y enseñanza de la Historia y/u otras opciones.

3.     Conocer las experiencias en torno al diseño y/o rediseño de planes de estudio del modelo educativo vigente en los programas educativos de Historia.

4.     Exponer los enfoques teórico-metodológicos históricos en las Tecnologías de  la Información y Comunicación (TIC's) de los planes y programas de las Licenciaturas en Historia en el empleo de medios y recursos virtuales en la docencia, la comunicación, la divulgación y materiales didácticos.

5.     Presentar experiencias curriculares (programas, planes de estudio, capacitación y materiales didácticos) de otras modalidades de la enseñanza de la Historia en las universidades (virtual, semipresencial).

I.                 EJES TEMÁTICOS

1. La epistemología de la Historia en el diseño curricular de los planes y programas de estudio de Historia

a) La teoría y método de la historia en la formación de los profesionales de la Historia en el contexto del modelo educativo por competencias.

b) Los enfoques y corrientes en torno a las categorías tiempo, espacio y sujetos históricos en los contenidos de las asignaturas o unidades de aprendizaje del área teórico-metodológica de los Programas Educativos (Teoría de la Historia, Historiografía, Metodología, entre otras).

c) Los métodos y prácticas de investigación en los programas de Historia (Talleres y prácticas de investigación).

d) La teoría e historiografía en las áreas de Historia General o Universal, Historia de México, Regional, Disciplinas complementarias. Áreas terminales: Docencia y Divulgación.

2. Planes y programas de estudio: Fortalezas y debilidades

a)              Reformas a los planes de estudio.

b)              Programas de asignaturas por áreas o ejes.

c)              Mapa curricular.

d)              El papel de las tutorías en los planes de estudio.

3. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) en los planes y programas de las Licenciaturas en Historia

a) Diseño de plataformas educativas

b) Metodología de la enseñanza virtual:

·       M – Learning

·       B – Learning

c) Modelos de innovación educativa aplicados a la enseñanza de la Historia.

4. Experiencias de los estudiantes y egresados de Historia

4.1 Las prácticas profesionales y el servicio social. La aplicación del conocimiento histórico en la antesala del ingreso laboral de las y los egresados.

4.2 Experiencias laborales de las y los egresados (Investigación, docencia y divulgación histórica) en los niveles medio superior y superior.

4.3 Elaboración, revisión y análisis de libros de texto.

II.               MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN

• Ponencias. Podrán participar las y los profesionales dedicados a la docencia, investigación y difusión de la Historia del nivel medio superior y superior, coordinadoras/es de carrera y directivos interesadas/os en las temáticas anteriormente señaladas.
• Carteles. Sólo para estudiantes.
• Asistencia. Público en general

III. REQUISITOS PARA PRESENTAR LAS PONENCIAS

a)    Datos de Identificación:

• Título de la ponencia. Nombre del o los/as autores/as (máximo tres). Institución a la que pertenece(n). Dirección electrónica.
• Resumen y  Abstract (máximo 250 palabras).
• Área temática y subtema en el que le(s) interesa participar.
• Síntesis curricular de 10 líneas destacando el grado académico, la adscripción laboral, reconocimientos (PRODEP, SNI, CA), línea de investigación, 3 últimas publicaciones, teléfono y correo electrónico.

Las  referencias que se incluyan en las ponencias deberán presentarse en estilo Harvard.

Habrá equipo periférico para las presentaciones apoyadas en archivos ppt o compatibles. En caso que requiera algún equipo periférico adicional, por favor, anote las especificaciones

b)  Formato del trabajo

• Texto: Justificado.
• Margen superior e inferior de 3 cm, izquierdo y derecho de 2.5 cm.
• Interlineado 1.5.
• Fuente: Times New Roman, 12 puntos.
• Numeración de páginas al centro del margen inferior.

c)    Presentación del trabajo en extenso (para publicación)

·       Título de ponencia: fuente Times New Roman 18pt normal.

·       Autor(es): Times New Roman 13pt itálica.

·       Institución: Times New Roman 12pt versalita.

·       Encabezado: Times New Roman 14pt normal, izquierda.

·       Párrafo: Times New Roman 12pt, justificado.

·       Sin sangría después de encabezado, subencabezado o subtítulo.        

·       Otros: con sangría de 5 espacios.

·       Citas textuales mayores de 3 líneas: Times New Roman 11pt, centradas con 5 espacios a izquierda y derecha.

·       Subencabezados: Times New Roman 12 pt, itálica (cursiva), izquierda.

·       Píe de página: Times New Roman 10pt con 5 espacios de sangrado (Los números de las referencias van después de los signos de puntuación cuando sea el caso).

·       Bibliografía: Times New Roman 12pt en negritas.

·       Las entradas de la bibliografía van sin sangría como texto normal (Times New Roman 12pt), con los nombres de las obras en itálicas. 

Nota: Podemos emplear Minion o Garamond en lugar de Times New Roman.

Para el envío de los archivos emplear fuente Times New Roman:

a) Primer apellido de autores y fecha (en formato año, mes y día) por ejemplo (Perez y Torres (2016, enero 8) sin acentos.

b) En las notas a pie de página solo se colocan aclaraciones o comentarios, nunca citas, ni bibliografía.

c) Toda cita debe estar correctamente referenciada y citada en la sección correspondiente.

d) Anotar el título de la tabla o imagen, la fuente o referencia a pie de cada una y su ubicación en el cuerpo del texto. Enviar en archivo por separado en formato jpg, resolución de 300 pixeles. No estar fuera del margen de la página.

e) En la sección Bibliografía solo se debe incluir las referencias de los textos citados en el cuerpo del trabajo.

d) Enviar en archivo por separado la semblanza curricular de 10 líneas (grado, adscripción, líneas de investigación y sus 5 últimas publicaciones).

d) Presentación oral de los trabajos:

- Cada ponente contará con un tiempo máximo de 15 minutos para la presentación del trabajo.

- Cuando se trate de una ponencia colectiva por lo menos uno de los autores/as debe hacer la presentación oral del trabajo. En el caso de no encontrarse ninguno de los autores, la ponencia no se leerá.

IV. PLAZOS

Fecha límite de envío de ponencias en extenso: 15 de abril de 2016

Envío de dictámenes: 30 de abril de 2016

Entrega de trabajos corregidos para publicación: 30 de mayo de 2016

Publicación del programa: 10 de junio de 2016

Periodo de inscripción: 30 de abril al 31 de mayo de 2016

Periodo de pago de membresía anual: 30 de abril al 31 de mayo de 2016

V. CUOTAS

a)    Cuota de inscripción individual para miembros de la RENALIHCA: $500.00

b)    Cuota de inscripción individual para quienes NO son miembros de la RENALIHCA: $ 600.00

c)     Cuota anual de membresía a la RENALIHCA: $300.00

Hacer el depósito a:

BANCO: BANORTE

Número de cuenta: 0257807173

Clave interbancaria: 072 730 00257807173 1

A nombre de María de los Ángeles Sitlalit García Murillo

La ficha de depósito de la cuota de inscripción y de membresía anual deberán enviarse en formato PDF, anotando el nombre del/a ponente, al correo electrónico: renalihca@gmail.com Debiendo llevar la ficha de depósito original de inscripción al momento de iniciar el evento.

COMITÉ ORGANIZADOR

Red Nacional de Licenciaturas en Historia y Cuerpos Académicos

Presidente: Mtro. Carlos Arcos Vázquez, Universidad Autónoma de Chiapas.

Secretario: Dr. Jaime Salazar Adame, Universidad Autónoma de Guerrero.

Tesorera: Mtra. María de los Ángeles Sitlalit García Murillo, Universidad Autónoma de Sinaloa.

Vocal: Mtra. Laura Elena Dávila Díaz de León, Universidad Autónoma de Aguascalientes.

Vocal: Mtra. Dolores Aracely Arceo Romero, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Vocal: Mtra. Miriam Edith León Méndez, Universidad Autónoma de Campeche.

Comité Editorial

Dra. Elva Rivera Gómez

Dr. Arturo Carrillo Rojas

Dra. Georgina Flores García

Comité Científico del Encuentro

Dra. Elva Rivera Gómez

Dr. Arturo Carrillo Rojas

Dra. Georgina Flores García

Mtra. Paulina Latapí Escalante

Dr. Enrique Delgado López

Mtra. Ma. Gabriela Guerrero Hernández

Mtra. María del Rocío Rodríguez Román

INFORMES

RENALIHCA

Correo electrónico: renalihca@gmail.com

Universidad Autónoma de Aguascalientes

Centro de Ciencias Sociales y Humanidades

Departamento de Historia (01 449) 9 10 84 81

Dr. Andrés Reyes Rodríguez (Jefe del Departamento de Historia)

ocote2000@yahoo.com.mx

Mtra. Laura Elena Dávila Díaz de León

ledavila@correo.uaa.mx

Congreso Periodismo y Literatura / Periodismo e Historia en el Mundo Hispánico.

Desde el comienzo del siglo XIX una serie de escritores e intelectuales han hecho de la prensa periódica el medio fundamental de transmisión de su pensamiento estético-literario y político-social. La colaboración de escritores e intelectuales en la prensa, bien como redactores, bien a través de artículos de opinión enviados con cierta frecuencia, muestran así un trasfondo de ideas sobre la realidad y la historia vivida.

Este congreso tratará sobre las relaciones entre periodismo y literatura/periodismo e historia en el mundo hispánico a partir del siglo XIX y va dirigido a profesores, investigadores y doctorandos de Ciencias de la Comunicación, Filología, Historia, Humanidades y, en general, a todos aquellos que estén interesados en cualquiera de los siguientes ejes temáticos:

1. Articulistas y editores.
2. Colaboración de literatos en la prensa periódica.
3. Escritoras y periodismo.
4. Estudios de empresa periodísticas (organización administrativa y laboral, fuentes de ingresos, recursos tecnológicos, nuevas tecnologías, estructura de la tiraje, canales de difusión…).
5. Estudios de recepción organizacionales e interpersonales.
6. Periodismo e historia.
7. Periodismo y literatura.
8. Publicación de obras literarias en la prensa.

Aquellos interesados en estas jornadas deberán enviar una propuesta (de no más de 250 palabras y que contenga entre 3 y 5 palabras clave) con su nombre, dirección postal, nombre de la institución a la que pertenecen, y correo electrónico amperez@udallas.edu e infernan@up.edu.mx

• Plazo límite de recepción de las propuestas: el 31 de enero de 2016.
• Envío de las cartas de aceptación: primera semana de febrero de 2016.
• Plazo límite de recepción de las ponencias: el 1º de marzo de 2016.
• Lugar del congreso: Aula Magna de la Universidad Panamericana, Campus Ciudad de México.

• Fechas de celebración del congreso: 31 de marzo y 1 de abril del 2016.
• Precio del congreso: 65 dólares o 850 pesos.

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