Ponencia
Convocatoria del Seminario Estudiantil de Historia Intelectual y Cultural de América Latina (SEHICAL) 2018
IV Jornadas de Estudio sobre la reforma, intervención francesa y segundo imperio
El Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora y el Comité Organizador a través de la Coordinación de la Licenciatura en Historia, invita a participar en las
IV JORNADAS DE ESTUDIO SOBRE LA REFORMA, INTERVENCIÓN FRANCESA Y SEGUNDO IMPERIO
A 150 AÑOS DE LA CAÍDA DEL IMPERIO Y EL TRIUNFO REPUBLICANO
12 y 13 de octubre de 2017, de 11:00 a 18:00 hrs.
Objetivos:
Fomentar el intercambio de avances de investigación entre especialistas y estudiantes mexicanos de la Guerra de Reforma, la intervención francesa y elsegundo imperio. Además, pretendemos difundir las nuevas aportaciones historiográficas en el campo. Asimismo, buscamos favorecer la interacción académica entre diversas instituciones de educación superior del país.
Temáticas:
Historia política
Historia social
Historia cultural
Historia militar
Historia del arte
Historia conceptual
Historia de las ciencias
Historia intelectual
Historia de la prensa
Historia urbana
Estudios de género
Historia y cine
Historia de la educación
Diplomacia y contexto internacional
Historiografía
Fotografía
Literatura y manifestaciones culturales
Legislación
Temas afines
MESAS DE TRABAJO
Las ponencias deberán incluir portada, investigación, bibliografía y anexos, si sonnecesarios. Podrán ser elaboradas individualmente o en pareja. También se anexaráun abstract y síntesis curricular.
PORTADA. Tendrá los siguientes datos: nombre(s), título e institución de adscripción.
INVESTIGACIÓN (PONENCIA)
Extensión mínima de 10 cuartillas y máxima de 15, con interlineado de 1.5 en Times New Roman a 12 puntos y margen justificado. Importante contar con aparato crítico, estilo a criterio del participante. Seanexará una bibliografía final y anexos, los cuales no se contarán entre las cuartillas solicitadas.
ABSTRACT. Tendrá una extensión máxima de 250 palabras.
Las mesas se conformarán de acuerdo a la recepción de documentos.
Convocatoria abierta del 10 de agosto al 8 de septiembre de 2017
Preguntas y recepción de documentos:ivjornadas2017.mora@gmail.com
II COLOQUIO PATRIMONIO CULTURAL ANTROPOLOGÍA, HISTORIA Y LEGISLACIÓN
LA COORDINACIÓN NACIONAL DE CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL
CONVOCA AL
II COLOQUIO PATRIMONIO CULTURAL
ANTROPOLOGÍA, HISTORIA Y LEGISLACIÓN
www.gob.mx/cultura/inah
Archivos, patrimonio histórico, políticas públicas y formación profesional
Fechas: 4 al 7 de diciembre de 2017
Sedes: Dirección de Estudios Históricos (4 y 5 de diciembre) y Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” (6 y 7 de diciembre), CDMX
Fecha límite de recepción de propuestas: 15 de septiembre de 2017
La convocatoria está dirigida a investigadores y estudiantes de semestres finales de disciplinas de conocimientos vinculados con la cultura, el patrimonio cultural, la legislación y las políticas culturales.
OBJETIVO GENERAL
Analizar y discutir el estado de la cuestión en torno al patrimonio cultural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer las visiones interdisciplinarias de la cultura y el patrimonio cultural.
Conocer el rumbo de las políticas culturales en el país.
Conocer en qué consisten las dinámicas institucionales en cuestiones de legislación, políticas culturales y educación.
TEMAS
1. Legislación de Archivos
La propuesta de discusión para esta mesa de análisis se centrará en la Ley Federal de Archivos vigente y el proyecto de Ley General de Archivos. La discusión deberá centrarse en ponderar si ésto constituiría un avance o un retroceso en el acceso a la información y a la investigación histórica. Asimismo, se analizará el resguardo, la conservación, la investigación y la difusión de los acervos que deben de estar plenamente garantizado en la normatividad vigente, si es suficiente y hacia dónde pueden dirigirse las modificaciones a la Ley.
2. El criterio cronológico de monumento histórico
El objetivo de esta sesión será analizar el criterio cronológico de monumento histórico establecido en la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, y discutir si este criterio es suficiente para su protección. Buscará también cuestionarse sobre la necesidad de cambiar o ampliar los criterios existentes.
3. Las políticas públicas en materia de cultura
El objetivo de la mesa es desentrañar a qué obedecen las políticas culturales vigentes, cuáles son las bases teóricas que la sustentan, cuáles son los intereses que la motivan, así como si estas políticas han sido exitosas y por otro lado, si es la idónea para fortalecer al país en tópicos como investigación, conservación y difusión del patrimonio cultural.
También se analizará si garantiza el acceso y disfrute a los derechos culturales, con el objetivo de proyectar hacia dónde puede dirigirse una política en esta materia y qué tipo de desarrollo debe ésta favorecer. Se buscará también comprender el estado actual de las políticas públicas en materia de cultura, a nivel federal, estatal o municipal.
4. La formación de especialistas para la conservación del patrimonio
Durante el desarrollo de esta mesa de discusión, se analizarán los planes de estudio en
las instituciones públicas y privadas en materia de competencia de conservación, salvaguarda y protección del patrimonio cultural. Asimismo, se tratará de identificar la demanda que tienen estas ramas del conocimiento, así como las dificultades a las que se enfrentan los docentes y las áreas de oportunidad que se les presentan. Habrá que reflexionar si existen profesionales suficientes y debidamente formados para atender a la problemática del país y si el mercado laboral les ofrece oportunidades de trabajo dignas. También habrá que vislumbrar hacia dónde podrían dirigirse los programas de las universidades públicas para responder la realidad del país, y cuál es la visión que deberían tener las universidades privadas para potenciar estas disciplinas.
BASES PARA PARTICIPAR
El Coloquio tendrá lugar los días 4, 5, 6 y 7 de diciembre de 2017, en un horario de 10:00 a 19:00 horas, con un descanso intermedio de 15:00 a 17:00 horas. Las sedes serán la Dirección de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia, ubicado en Ignacio Allende 172, Tlalpan Centro I, 14000 Tlalpan, CDMX, y la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”, ubicada en Calzada General Anaya 187, San Diego Churubusco, 04120, Coyoacán, CDMX.
La dinámica de este evento académico incluirá, para cada uno de los cuatro días, una mesa redonda inicial, en donde ponentes invitados debatirán sobre los temas definidos.
Se proseguirá con la exposición de las ponencias que hayan sido seleccionadas para cada
temática.
REQUISITOS PARA LA POSTULACIÓN DE PONENCIAS
Presentación de resúmenes
1. Las propuestas de ponencias deberán incluir:
a. Título
b. Resumen de hasta 500 palabras
c. Tema en el que se está interesado en participar
d. Nombre del autor o autores (indicando persona de contacto), incluyendo la adscripción académica o institucional, y la(s) dirección(es) de correo electrónico
e. Síntesis curricular de 200 palabras máximo de cada autor. (Sus datos personales serán protegidos conforme a la legislación vigente, puede consultar nuestro aviso de privacidad en la página del INAH)
2. Enviarlas antes del 15 de septiembre de 2017, a la dirección siguiente: seminariopatrimoniocultural@inah.gob.mx
Evaluación y aceptación de resúmenes
3. Las propuestas serán examinadas y seleccionadas por un Comité Científico con base
en su pertinencia y calidad. La decisión será inapelable.
4. La lista de las propuestas aceptadas será publicada en la página de la Dirección de
Estudios Históricos; igualmente se le hará saber al autor de contacto a través de la dirección de correo electrónico que haya proporcionado a más tardar el 30 de septiembre de 2017.
Presentación y preparación de ponencias
5. Una vez aceptadas las ponencias, los autores deberán entregar su texto completo en la fecha establecida que se indica más adelante. Las ponencias deberán tener un máximo de 2000 palabras o 7 cuartillas, incluyendo referencias. Una vez que las propuestas de ponencias sean aceptadas se les hará llegar a los autores las normas editoriales que deberán seguir y el formato de derechos de autor que tendrán que llenar.
6. El tiempo para cada exposición en el coloquio será de máximo 20 minutos.
7. La fecha de entrega de las ponencias será el 15 de noviembre de 2017 a la dirección
electrónica: seminariopatrimoniocultural@inah.gob.mx El objetivo es que los ponentes tengan acceso a todas las ponencias antes del Coloquio, para enriquecer la discusión. Las ponencias que no se reciban dentro de la fecha señalada serán descartadas.
8. Los trabajos presentados en el coloquio serán dictaminados y considerados para su publicación.
Constancias de participación
9. Se otorgará constancia impresa de participación como ponentes en el coloquio.
REQUISITOS PARA INSCRIBIRSE EN EL COLOQUIO
1. Enviar a la siguiente dirección electrónica: seminariopatrimoniocultural@inah.gob.mx
su nombre manifestando su interés en asistir al Coloquio. Sus datos personales serán
protegidos conforme a la legislación vigente, puede consultar nuestro aviso de privacidad
en la página del INAH.
2. Se tomará registro de asistencia cada uno de los días del coloquio.
3. Se otorgará constancia de asistencia digital a quien haya cumplido con el 100% de
asistencia e impresa a aquellos que la requieran mediante correo electrónico y pasen a recogerla el día que se les indique.
Simposio 14/87. Análisis e interpretaciones recientes sobre códices y manuscritos cartográficos indígenas: siglos XVI-XVIII.
Simposio 14/87. Análisis e interpretaciones recientes sobre códices y manuscritos cartográficos indígenas: siglos XVI-XVIII.
56º Congreso Internacional de Americanistas
Estimados colegas:
Les extendemos una cordial invitación para participar como ponentes en el Simposio 14/87, titulado Análisis e interpretaciones recientes sobre códices y manuscritos cartográficos indígenas: siglos XVI-XVIII, del eje temático Historia, en el marco de las actividades del 56º Congreso Internacional de Americanistas, a celebrarse en Salamanca, España, del 15 al 20 de julio de 2018.
Resumen:
Los códices y manuscritos cartográficos del México antiguo constituyen uno de los más valiosos testimonios documentales elaborados después del contacto con el mundo europeo. Un buen número de ejemplares fue realizado durante el XVI, pero la tradición, fuertemente enraizada en los pueblos nativos, se prolongó dos siglos más. En numerosos códices y mapas que se produjeron en el siglo XVI se siguieron empleando elementos heredados de la época prehispánica, por lo que conservan convenciones, glifos o rasgos escriturales indígenas combinados con rasgos de tradición europea. No fue sino hasta los siglos XVII y XVIII que se consolidando modelos occidentales para la creación de códices y mapas. El simposio tiene como meta principal discutir y profundizar en el estudio, análisis e interpretación de los códices y manuscritos cartográficos que provienen de diversas regiones de México, así también como de aquellos documentos elaborados en otras latitudes de América. Si bien la cartografía indígena tiene un papel central en el simposio, no por ello dejaremos de lado los códices y la creación de mapas novohispanos en los que se refleje la adaptación de los modelos europeos o, incluso, se dará pie a la discusión de los llamados “mapas transcritos” que son documentos alfabéticos que tuvieron como antecedente algún tipo de mapa hoy en día desaparecido. De esta manera, el objetivo general persigue problematizar sobre el estilo, iconografía y escrituras de estos documentos así como sobre conceptos de espacio, geografía y territorio plasmados en los códices y la cartografía indígena y novohispana de América.
Fechas importantes:
- Apertura del plazo de presentación de propuestas de ponencias: 15 de junio de 2017
- Cierre del plazo de presentación de propuestas de ponencias: 20 de octubre de 2017
- Comunicación pública de las ponencias aceptadas: 31 de octubre de 2017
- Entrega de ponencias completas a través del portal del Congreso: 01 de junio de 2018
Envío y registro de ponencias:
El envío y registro de ponencias se recibirá únicamente a través de la página del Congreso: http://ica2018.es/simposios/, Área temática: HISTORIA, Simposio 14/87. Favor de enviar también copia de las propuestas a los correos electrónicos de los coordinadores de este simposio.
Coordindores:
Laura Rodríguez Cano – Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH-INAH) laurarcano@hotmail.com
Manuel A. Hermann Lejarazu – Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS-México) manuelzu@yahoo.com
Para más información sobre las Reglas de participación, inscripciones y cuotas:
http://ica2018.es/inscripcion-y-cuotas/
Gracias de antemano por su interés.
Dr. Manuel A. Hermann Lejarazu
Simposio 8/35. Estudios histórico-geográficos sobre paisajes y espacios productivos
Eje Temático: 8 Estudios Culturales
Simposio: 8/35 Estudios histórico-geográficos sobre paisajes y espacios productivos
La construcción de paisajes y espacios productivos así como las transformaciones experimentadas en el largo tiempo, posibilitan realizar diversos acercamientos de análisis a sus múltiples problemáticas, a la vez de contemplarlos bajo la óptica del patrimonio cultural. Estos análisis involucran diferentes niveles de aproximación que incluyen desde los más amplios, como la generación de los mismos paisajes, hasta los estudios dedicados a unidades productivas e infraestructuras ligadas a ellas; a la par, la consideración de ámbitos locales y regionales permite diferentes lecturas sobre el objeto de estudio y los componentes que lo caracterizan. La discusión también incluye aspectos de la tecnología y cambio tecnológico,reflexión teórico-conceptual sobre los términos de paisaje y espacios productivos, así comoexperiencias de reutilización de estos espacios, muchas veces destinados nuevamente a quehaceres productivos.
Este simposio tiene como propósito debatir sobre la generación y características de dichos paisajes y espacios productivos desde una dimensión histórico-geográfica, favoreciendo una discusión de carácter interdisciplinar que rescate las especificidades que los distinguen, pero que al mismo tiempo los reconozca en tanto bienes que forman parte del Patrimonio cultural.
Información importante:
Cierre de plazo para envío de propuesta de ponencia: 20 de octubre de 2017.
Extensión máxima de propuesta de ponencia: 250 palabras.
Aviso de las ponencias aceptadas: 31 de octubre de 2017.
Para enviar su propuesta deben entrar a la página web del Congreso: ica2018.es, buscar SIMPOSIO, escoger el Eje Temático ESTUDIOS CULTURALES, y buscar nuestro simposio 8/35 Estudios histórico-geográficos sobre paisajes y espacios productivos, junto a este título encontrarán el enlace: (enviar ponencia a este simposio). Al entrar tendrán que realizar el registro como usuario, después de lo cual podrán subir su propuesta de ponencia.
Para cualquier consulta no duden en comunicarse con nosotros.
Saludos cordiales
Raquel Beato King Gerónimo Barrera de la Torre
CONVOCATORIA DEL SEMINARIO PATRIMONIO CULTURAL
convoca al:
II Coloquio Patrimonio Cultural: Antropología, Historia y Legislación: “Archivos, patrimonio histórico, políticas públicas y formación profesional en temas de cultura y patrimonio cultural”, del 4 al 7 de diciembre de 2017, Ciudad de México.
Fechas: 4 al 7 de diciembre de 2017
Sedes: Dirección de Estudios Históricos (4 y 5 de diciembre) y Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete” (6 y 7 de diciembre)
Fecha límite de recepción de propuestas: 30 de agosto de 2017.
La convocatoria está dirigida a investigadores y estudiantes de semestres finales de disciplinas de conocimientos vinculados con la cultura, el patrimonio cultural, la legislación y las políticas culturales.
Objetivo general: Analizar y discutir el estado de la cuestión en torno al patrimonio cultural
Objetivos específicos:
- Conocer las visiones interdisciplinarias de la cultura y el patrimonio cultural.
- Conocer el rumbo de las políticas culturales en el país.
- Conocer en qué consisten las dinámicas institucionales en cuestiones de legislación, políticas culturales y educación.
Temas:
- Legislación de Archivos
La propuesta de discusión para esta mesa de análisis se centrará en la Ley Federal de Archivos vigente y el proyecto de Ley General de Archivos. La discusión deberá centrarse en ponderar si esto constituiría un avance o un retroceso en el acceso a la información y a la investigación histórica. Asimismo, se analizará el resguardo, la conservación, la investigación y la difusión de los acervos que deben de estar plenamente garantizado en la normatividad vigente, si es suficiente y hacia dónde pueden dirigirse las modificaciones a la Ley.
2. El criterio cronológico de monumento histórico en la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos
El objetivo de esta sesión será analizar el criterio cronológico de monumento histórico establecido en la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos, y discutir si éste criterio es suficiente para su protección. Buscará también cuestionarse sobre la necesidad de cambiar o ampliar los criterios existentes.
3. Las políticas públicas en materia de cultura
El objetivo de la mesa es desentrañar a qué obedecen las políticas culturales vigentes, cuáles son las bases teóricas que la sustentan, cuáles son los intereses que la motivan, así como si estas políticas han sido exitosas y por otro lado, si es la idónea para fortalecer al país en tópicos como investigación, conservación y difusión del patrimonio cultural. También se analizará si garantiza el acceso y disfrute a los derechos culturales, con el objetivo de proyectar hacia dónde puede dirigirse una política en esta materia y qué tipo de desarrollo debe ésta favorecer. Se buscará también comprender el estado actual de las políticas públicas en materia de cultura, a nivel federal, estatal o municipal.
4. La formación de especialistas para la conservación del patrimonio (escuelas y planes de estudio)
Durante el desarrollo de esta mesa de discusión, se analizarán los planes de estudio en las instituciones públicas y privadas en materia de competencia de conservación, salvaguarda y protección del patrimonio cultural. Asimismo, se tratará de identificar la demanda que tienen estas ramas del conocimiento, así como las dificultades a las que se enfrentan los docentes y las áreas de oportunidad que se les presentan. Habrá que reflexionar si existen profesionales suficientes y debidamente formados para atender a la problemática del país y si el mercado laboral les ofrece oportunidades de trabajo dignas. También habrá que vislumbrar hacia dónde podrían dirigirse los programas de las universidades públicas para responder la realidad del país, y cuál es la visión que deberían tener las universidades privadas para potenciar estas disciplinas.
Bases para participar
El Coloquio tendrá lugar los días 4, 5, 6 y 7 de diciembre de 2017, en un horario de 10:00 a 19:00 horas, con un descanso intermedio de 15:00 a 17:00 horas.
Las sedes serán la Dirección de Estudios Históricos del Instituto Nacional de Antropología e Historia, ubicado en Ignacio Allende 172, Tlalpan Centro I, 14000 Tlalpan, CDMX, y la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía “Manuel del Castillo Negrete”, ubicada en Calzada General Anaya 187, San Diego Churubusco, 04120, Coyoacán, CDMX.
La dinámica de este evento académico incluirá, para cada uno de los cuatro días, una mesa redonda inicial, en donde ponentes invitados debatirán sobre los temas definidos. Se proseguirá con la exposición de las ponencias que hayan sido seleccionadas para cada temática.
Requisitos para la postulación de ponencias:
Presentación de resúmenes
-
Las propuestas de ponencias deberán incluir:
- Título
- Resumen de hasta 500 palabras
- Tema en el que se está interesado en participar
- Nombre del autor o autores (indicando persona de contacto), incluyendo la adscripción académica o institucional, y la(s) dirección(es) de correo electrónico
- Síntesis curricular de 200 palabras máximo de cada autor. (Sus datos personales serán protegidos conforme a la legislación vigente, puede consultar nuestro aviso de privacidad en la página del INAH.)
- Enviarlas antes del 30 de agosto de 2017, a la dirección siguiente: spatrimoniocultural@gmail.com.
Evaluación y aceptación de resúmenes
- Las propuestas serán examinadas y seleccionadas por un Comité Científico con base en su pertinencia y calidad. La decisión será inapelable.
- La lista de las propuestas aceptadas será publicada en la página de la Dirección de Estudios Históricos; igualmente se le hará saber al autor de contacto a través de la dirección de correo electrónico que haya proporcionado a más tardar el 15 de septiembre de 2017.
Presentación y preparación de ponencias
- Una vez aceptadas las ponencias, los autores deberán entregar su texto completo en la fecha establecida que se indica más adelante. Las ponencias deberán tener un máximo de 2000 palabras o 7 cuartillas, incluyendo referencias. Una vez que las propuestas de ponencias sean aceptadas se les hará llegar a los autores las normas editoriales que deberán seguir y el formato de derechos de autor que tendrán que llenar.
- El tiempo para cada exposición en el coloquio será de máximo 20 minutos.
- La fecha de entrega de las ponencias será el 30 de octubre de 2017 a la dirección electrónica:spatrimoniocultural@gmail.com. El objetivo es que los ponentes tengan acceso a todas las ponencias antes del Coloquio, para enriquecer la discusión. Las ponencias que no se reciban dentro de la fecha señalada serán descartadas.
- Los trabajos presentados en el coloquio serán dictaminados y considerados para su publicación.
Constancias de participación
- Se otorgará constancia impresa de participación como ponentes en el coloquio.
Requisitos para inscribirse en el coloquio:
- Enviar a la siguiente dirección electrónica:spatrimoniocultural@gmail.com, su nombre manifestando su interés en asistir al Coloquio. Sus datos personales serán protegidos conforme a la legislación vigente, puede consultar nuestro aviso de privacidad en la página del INAH.
- Se tomará registro de asistencia cada uno de los días del coloquio.
- Se otorgará constancia de asistencia digital a quien haya cumplido con el 100% de asistencia e impresa a aquellos que la requieran mediante correo electrónico y pasen a recogerla el día que se les indique.
Email: spatrimoniocultural@gmail.com y carmen_castro@inah.gob.mx
Facebook: Seminario Patrimonio Cultural: Antropología, Historia y Legislación
Conv. IV Congreso Internacional de la Red Internacional de Estudios de Familia (REFMUR)
XLIII Simposio de Historia y Antropología “A 50 años del movimiento estudiantil de 1968"
CONVOCATORIA
XLIII SIMPOSIO DE HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA
“A 50 AÑOS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968”
La Universidad de Sonora a través del Departamento de Historia y Antropología, en colaboración con
El Colegio de Sonora, el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, la Red de Estudios Históricos del Norte de México, el Instituto Nacional de Antropología e Historia (Centro INAH Sonora) y la Sociedad Sonorense de Historia
C O N V O C A
a historiadores, investigadores sociales, cuerpos académicos, cronistas e interesados en la
Historia y las Ciencias Sociales a participar en el
XLIII Simposio de Historia y Antropología
Edición Internacional
TEMA: PROCESOS ELECTORALES, MOVIMIENTOS CÍVICOS Y PARTICIPACIÓN POPULAR. A 50 AÑOS DEL 68
El evento se llevará a cabo los días 2 0, 21, 22 y 23 de febrero de 2018 en Hermosillo, Sonora, bajo las siguientes
Bases
En 2018 se conmemorará medio siglo de las movilizaciones estudiantiles en México que, en sintonía con manifestaciones juveniles en Europa, Estados Unidos y América Latina, cuestionaron los límites y alcances del proyecto de la modernidad impulsado desde fines del siglo XVIII y abrieron la puerta para el modelamiento social de nuevos referentes políticos, económicos, sociales y culturales; procesos aún en marcha.
Asimismo, el próximo año se verificarán elecciones federales y estatales en México, en un escenario cuya complejidad se manifiesta actualmente en el escepticismo ciudadano con respecto al papel de los partidos políticos, a la vez que brota la emergencia de organizaciones civiles vigilantes de las acciones de instituciones y actores encargados de formular, administrar y ejecutar las diversas políticas públicas. Se suma a ello la emergencia y persistencia de movilizaciones populares y multiclasistas con reclamos diversos.
El XLIII Simposio de Historia y Antropología pretende ser un espacio para conocer, dialogar y reflexionar en torno a los resultados de los estudios y experiencias diversas en el campo de los procesos electorales y manifestaciones populares en México y en Latinoamérica.
Considerando lo anterior, las ponencias girarán en torno a las siguientes temáticas:
§ Conflictos electorales
§ Las reformas políticas
§ Partidos y alternancia política
§ Ciudadanía y acción socio-política
§ Movilizaciones sociales
§ Jóvenes y elecciones
§ Mujer y política: historia de sus reivindicaciones
§ Historia política: nuevos temas, nuevas metodologías
§ Cultura política: nuevas temáticas, nuevos enfoques.
§ Movimientos estudiantiles, movimientos urbanos y movimientos subversivos.
Procedimiento:
1. Para su registro, se deberá enviar un resumen de la ponencia con extensión mínima de una cuartilla (300 palabras) a más tardar el 30 de noviembre de 2017 a la dirección simposio@sociales.uson.mx. Anexar currículum abreviado (una cuartilla).
2. El resumen de la ponencia será evaluado por el comité revisor, y en caso de ser aceptado, se le notificará a más tardar el 10 de enero de 2018.
3. Podrán registrarse en mesas temáticas especiales los cuerpos académicos o grupos de investigación que deseen presentar los productos de su investigación colegiada.
4. En la redacción de los trabajos se atenderán los criterios del manual de Chicago.
5. El tiempo disponible para la exposición será de 20 minutos.
6. Para su publicación, las ponencias serán sometidas a arbitraje. El trabajo in extenso será entregado a más tardar el 15 de marzo de 2018, su extensión deberá ser entre 15 y 20 cuartillas
7. Se habilitará un enlace para el envío de la contribución y la información editorial que requieren los autores.
8. Los asuntos no previstos en la presente convocatoria serán resueltos por el Comité Organizador.
Información complementaria:
Los gastos de hospedaje y alimentación correrán por cuenta de los ponentes. El Comité Organizador se compromete a informar acerca de las tarifas y a realizar las reservaciones.
La sede del evento será el Auditorio la Sociedad Sonorense de Historia, ubicado en Rosales 123, Centro, Hermosillo, Sonora.
El costo de inscripción es de $600.00 (seiscientos pesos 00/100 m.n.); el pago se realizará al momento del registro.
Departamento de Historia y Antropología de la Universidad de Sonora
Bulevar Luis Encinas y Rosales, Campus Universitario (edificio 9A)
Hermosillo, Sonora. Teléfonos (01662) 2 59 21 31 y 2 59 21 81
Correo electrónico: simposio@sociales.uson.mx
Sitio web: www.simposio.uson.mx
Nueva fecha de recepción de propuestas: Jornadas sobre educación, género y nación en México (siglo XIX y primera mitad del XX)
El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) en colaboración con el Instituto de Investigaciones Filológicas (IIFL-UNAM), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) y el Instituto Iberoamericano en Berlín (IAI), invita a especialistas, investigadores y estudiantes de doctorado y licenciatura interesados en reflexiones sobre educación, género y nación en México a enviar propuestas de ponencias para las
El evento se realizará los días 15, 16 y 17 de noviembre de 2017 en las instalaciones del IISUE, ubicado en la Zona Cultural de Ciudad Universitaria. Se ofrecerán conferencias y mesas temáticas, y se esperan recibir ponencias relacionadas con una o más de las siguientes líneas temáticas:
Cuestiones de educación, nación, género y:
-Homosociabilidad.
-Feminismo(s).
-Masculinidad(es).
-Negociación de los sexos.
-Conformación del sistema sexo/género.
-Modelos de hombre y mujer.
-Homosexualidad.
-Raza, etnia y clase.
-Discursos del saber/poder: antropología, historia, derecho, medicina, etc.
-Literatura.
-Artes.
-Cultura popular.
-Intelectuales y educadores.
-Proyectos nacional y educativo.
-Discursos emergentes, radicales o críticos.
-Campos educativo e intelectual.
Participación
Ponentes
Las personas interesadas deberán enviar al correo electrónico jornadas.egn.
La propuesta deberá contener los siguientes datos:
-Nombre Completo.
-Grado académico.
-Ciudad y país de residencia.
-Semblanza curricular (no más de 300 palabras).
-Temática donde se ubica la propuesta.
-Título.
-Resumen (no más de 400 palabras).
El comité académico seleccionará las propuestas y notificará a los participantes su aceptación durante el mes de septiembre.
Asistentes
Deberán enviar antes del evento un correo a jornadas.egn.iisue@gmail.com
Invitados plenarios
Ma. de Lourdes Alvarado (IISUE-UNAM): “El debate de la educación femenina en el Consejo Superior de Educación Pública”.
Friedhelm Schmidt-Welle (IAI, Berlín): “Ignacio Manuel Altamirano y la literatura nacional: entre afán pedagógico y regreso al erotismo”.
Lilian Álvarez Arellano (IISUE-UNAM): “Ética, moral y género en la propuesta de literatura infantil de José Rosas Moreno”.
Manuel Asensi Pérez (Universitat de València): “Modelos de mundo mexicanos: del laberinto de Paz al Macario de Rulfo”.
Robert M. Buffington (University of Colorado Boulder): “La zarzuela Chin-Chun-Chan: sinofobia, prensa popular y ansiedad masculina en el Porfiriato”.
Ana Lau (UAM-Xochimillco): “¿Es todavía viable el feminismo en tiempos violentos?”.
Ma. Dolores Pérez Padilla (UDG): “Hermenéuticas del profesor: educación y literatura en el México postrevolucionario”.
Mariana Espeleta (ITESO): “¡Ay amor, ya no me quieras tanto!: la educación sentimental de las mujeres a través de la cultura popular”.
Mauricio Zabalgoitia (IISUE-UNAM): “Pedagogías masculinas. Homosociabilidad, cultura y modelización del mundo mexicano (XIX-XX)”.
El programa definitivo se publicará en octubre.
Simposio 3/22. Patrimonio cultural y alternativas epistemológicas: Tendencias y desafíos para la investigación y enseñanza en las Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación en Iberoamérica...
Simposio 3/22, Patrimonio cultural y alternativas epistemológicas: Tendencias y desafíos para la investigación y enseñanza en las Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación en Iberoamérica. Patrimonio cultural y alternativas epistemológicas: Tendencias y desafíos para la investigación y enseñanza en las Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación en Iberoamérica.
Apreciados colegas:
Nos complace invitarles a participar como ponentes en el Simposio 3/22 titulado: Patrimonio cultural y alternativas epistemológicas: Tendencias y desafíos para la investigación y enseñanza en las Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación en Iberoamérica, del Eje temático: Arte y Patrimonio cultural, en el marco de las actividades del 56° Congreso Internacional de Americanistas, que se desarrollará en Salamanca, España, del 15 al 20 de julio de 2018.
Resumen:
En la actualidad, el patrimonio cultural es un objeto-tema de vanguardia epistemológica. La historiografía producida sobre patrimonio expone los distintos enfoques universales que explican el proceso histórico de su construcción, ya sea propiciado por el Estado, el sector académico o el social-comunitario. No obstante, tal dimensión epistemológica debe ser redimensionada permanentemente en cada región o país, según sus propias particularidades, para evitar que en el contexto universal de “crisis civilizatoria” en que vivimos, se desvirtúen los valores humanos con los cuales surgió el patrimonio y asegurar que realmente propicie bienestar en las sociedades que lo poseen.
El objetivo de este simposio es intercambiar experiencias en torno al estudio del patrimonio, ya que se ha convertido en un paradigma de las Ciencias sociales y Humanidades en el siglo XXI, generando mudanzas semánticas en su conceptualización, giros historiográficos, desplazamientos metodológicos sobre la construcción holística de fuentes y su interpretación, y cambios en la aprehensión cognitiva del pasado y la cultura y, por tanto, de su uso e interpretación.
La investigación y enseñanza del patrimonio se han estipulado como alternativas epistemológicas multidisciplinares en Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación en Iberoamérica, por lo menos en tres ejes: historia del patrimonio, historiografía crítica, y estudios de caso para la patrimonialización, de ahí que vislumbraremos los desafíos epistemológicos y teóricos postulados por las líneas de generación y aplicación del conocimiento, y por la docencia que desarrollan los académicos, favoreciendo la innovación del conocimiento del patrimonio y sus mecanismos de transferencia.
Líneas temáticas:
1. Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC). Nuevas metodologías y temas de investigación; Innovación y transferencia del conocimiento científico en torno al patrimonio; Investigación tradicional del patrimonio: analítica, disciplinar, o renovada: sintética, generando nuevas disciplinas; La ‘supra’ especialización del estudio del patrimonio.
2. Educación patrimonial. Educación patrimonial y sistemas educativos; Educación patrimonial y ciudadanía; Desarrollo y evaluación de competencias en temas relacionados con la enseñanza del patrimonio; Técnicas y métodos para la enseñanza del patrimonio; La educación patrimonial como recurso en escenarios de tensión y violencia; Educación patrimonial y pensamiento complejo.
3. Patrimonio Digital. Aspecto epistemológico, su implante, necesidad y fuerza en un futuro inmediato; Implementación de las TIC en la investigación y difusión del patrimonio; Recursos digitales para la investigación y enseñanza del patrimonio.
4. Interacción del patrimonio cultural y natural. Desde un punto de vista epistemológico y legal que han generado nuevas figuras de protección; Discusiones académico-jurídicas sobre si es necesario que ambos sean considerados juntos o por separado.
5. Historiografía crítica y teorización del patrimonio. Líneas historiográficas sobre patrimonio y su relación con la construcción de la memoria cultural e histórica; Enfoques teóricos de ‘frontera’; Análisis crítico de líneas epistemológicas y su impacto en la investigación y enseñanza del patrimonio.
Fechas importantes:
Apertura del plazo de presentación de propuestas de ponencias: 15 de junio de 2017.
Cierre del plazo de presentación de propuestas de ponencias: 20 de octubre de 2017.
Comunicación pública de las ponencias aceptadas: 31 de octubre de 2017.
Entrega de ponencias completas a través del portal del Congreso: 01 de junio de 2018.
Envío y registro de ponencias:
El envío y registro de ponencias se recibirá únicamente a través de la página del Congreso: http://ica2018.es/simposios/, Área temática: Arte y Patrimonio, Simposio 3/22. Favor de enviar también copia de las propuestas a los correos electrónicos de los coordinadores de este simposio.
Coordinadores:
Irma Faviola Castillo Ruiz (Universidad Autónoma de Zacatecas, México)
José Antonio Ruiz Gil (Universidad de Cádiz, España)
Para más información sobre las Reglas de participación, inscripciones y cuotas:
