Curso de Especialización y Posgrado

Diplomado "Un recorrido por la historia de México"

Convocante: 
UNAM, CEPE
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Correo electrónico: 
Texto de la convocatoria: 
El Departamento de Historia y Ciencias Sociales del Centro de Enseñanza para Extranjeros de la UNAM convoca al público interesado a cursar el diplomado "Un recorrido por la historia de México", Módulo I, "La historia prehispánica de México". Del 12 de agosto al 14 de octubre. Horario: martes y jueves de 18:00 a 20:30 hrs. 
Descuentos a estudiantes y académicos de la UNAM. 
Informes e inscripciones: Mtra. Guadalupe Gómez-Aguado 
correo: gucega@unam.mx, tel. 5622-2480 
 
 

VII Curso sobre Lenguaje Audiovisual e Investigación Social

Convocante: 
Instituto Mora
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Fecha límite: 
Lun, 2014-08-18
Correo electrónico: 
Texto de la convocatoria: 

El Instituto de Investigaciones Dr. José Ma. Luis Mora, a través del 

Laboratorio Audiovisual de Investigación Social, con el apoyo de la 

Dirección General de Actividades Cinematográficas y la Filmoteca de la UNAM

convoca al

VII Curso sobre Lenguaje Audiovisual e Investigación Social

que impartirá

Ana Mauad

LABHOI-UFF (Brasil)



Del 1 al 5 de septiembre, de 10:00 a 14:00 horas

en el Instituto Mora,  Madrid #82, Del Carmen Coyoacán

04100 México, D.F.



Requisitos:

Enviar carta de motivos y curriculum al correo:

 lais@mora.edu.mx, antes del 18 de agosto

CUPO LIMITADO A 20 PARTICIPANTES

Los resultados serán publicados en www.mora.edu.mx, el 25 de agosto

SIN COSTO

SEXTO CURSO DE PALEOGRAFÍA, SIGLOS XVI, XVII Y XVIII

Convocante: 
Instituto Nacional de Antropología e Historia
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Fecha límite: 
Vie, 2014-10-03
Correo electrónico: 
Texto de la convocatoria: 

Convocatoria SEXTO CURSO DE PALEOGRAFÍA, SIGLOS XVI, XVII Y XVIII

 
El Instituto Nacional de Antropología e Historia, en su 75 aniversario,
a través de la Dirección de Estudios Históricos

 

 
CONVOCATORIA
SEXTO CURSO DE PALEOGRAFÍA
  
SIGLOS XVI, XVII Y XVIII
IMPARTIDO POR LA MTRA. ISABEL GONZÁLEZ SÁNCHEZ
 
Objetivo:
Motivar a historiadores, archivistas y estudiosos de las áreas de humanidades, ciencias sociales y público en general a interesarse por conocer y difundir la importancia de la paleografía. El curso comprenderá el análisis y el estudio de las características de los diferentes tipos de letra, abrevituras, signos especiales, numerales, expresiones, palabras y términos de los siglos XVI, XVII y XVIII. Asimismo, en el curso se explicará como realizar transcripciones literales y modernizadas de los textos analizados. Al finalizar el curso se realizará una mesa de debate con la participación de los alumnos.
 
Dirigido a: público en general interesado en la paleografía
 
Fechas:
Todos los viernes de 11 a 13 horas (42 horas)
10 de octubre de 2014 al 27 de marzo de 2015
 
Costo: $3,000.00
Se otorgarán 5 becas del 50% a estudiantes, personal del INAH e INAPAM
 
Sede: Auditorio Wigberto Jiménez Moreno de la Dirección de Estudios Históricos
Allende 172, Esquina Juárez, Centro de Tlalpan
 
Inscripciones:
18 de agosto al 3 de octubre de 2014
Llenar formato de inscripción en la Subdirección de Investigaciones Históricas de la DEH
Pago de la cuota correspondiente (En caso de requerir factura, indicarlo al momento de la inscripción)
 
Informes e inscripciones:
Guillermina Coronado Subdirección de Investigaciones Históricas colonial.deh@inah.gob.mx 
Tel. 4040.5100 ext. 108
Informes generales: difusion.deh@inah.gob.mx Tel: 4040.5100 ext. 126 y 149

 

Historia, memoria y exilio: la cultura judía a través de sus textos.

Convocante: 
Centro de Documentación e Investigación de la Comunidad Ashkenazí de México.
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Fecha límite: 
Jue, 2014-08-14
Correo electrónico: 
Teléfono: 
5211-5688
Texto de la convocatoria: 

Historia, memoria y exilio; la cultura judía a través de sus textos 

Serie de doce conferencias impartidas por Alejandro Cheirif Wolosky. Doctor en historia por l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (París, Francia)
Académico de 17, Instituto de Estudios Críticos y Universidad Iberoamericana.

Temática: 

  • Historia y memoria: la concepción judía de la historia en tanto exilio 

  • Éxodo 9:12: Una lectura histórica 
  • El concepto de exilio en El Valle de Lágrimas (Sefer Emeq ha-Bakha) de Yosef HaCohen
  • La expulsión de España: Los edictos y su contexto histórico
  • El Mercader de Venecia de Shakespeare: los judíos del gueto en la Italia del siglo XVI 

  • El judío errante: historia de un mito y su literatura 
  • Natan el sabia de Lessing y la Askalah: los judíos en la Europa moderna 

  • "¿Qué es la Ilustración?" de Moshe Mendelssohn: Los judíos en la Alemania de Goethe 

  • El "shtetl" en Europa oriental: el caso de Zhytomir y sus migrantes
  • El judío del siglo XX: La metamorfosis de Kafka 
  • Judaismo y marxismo: Para una critica de la violencia de Walter Benjamin
  • La Shoah y su representación: La Todesfuge de Paul Celan 

Donación por persona: 1000 pesos (por todas las conferencias) 

Se impartira los días:  14, 21 y 28 Agosto. 4, 11 y 18 Septiembre  y  2 Octubre, de 19:00 a 21:00 hrs. 
 
Sede: Centro de Documentación e Investigación de la Comunidad Ashkenazí de México. Calle. Acapulco 70 segundo piso. Col. Roma Norte.
 
Informes e inscripciones: 52 11 56 88, cdica@hotmail.com , http://www.cdica.mx.

 

Conv. Doctorado en Historia (COLMEX)

Convocante: 
Centro de Estudios Históricos de El Colegio de México
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Fecha límite: 
Vie, 2014-06-27
Correo electrónico: 
Texto de la convocatoria: 
Mostrando Cartel_Convocatoria_Promocion2015-2018.jpg
 
Doctorado en Historia 2015-2018
 
PRESENTACIÓN
 
El Centro de Estudios Históricos de El Colegio de México, fundado en 1941, posee una larga experiencia en las tareas de investigación y docencia acreditadas nacional e internacionalmente. A la fecha, cuenta con un cuerpo docente de 27 profesores-investigadores del más alto nivel académico. En las 25 promociones del Doctorado en Historia se han formado destacados historiadores de México y América Latina. En reconocimiento a su calidad, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología ha designado a nuestro doctorado como Programa de Competencia Internacional.
 
El Centro de Estudios Históricos está comprometido, a la par de la investigación y la docencia, en la edición de la prestigiosa revista Historia Mexicana, publicada ininterrumpidamente desde hace sesenta años.
 
 
OBJETIVO
 
El programa de Doctorado en Historia impulsa una formación general en esta disciplina, con énfasis en la historia de México y América Latina. Tiene por objetivo formar historiadores sólidos y capacitados para desarrollarse en la docencia e investigación en instituciones académicas de excelencia. El cuerpo docente del Centro de Estudios Históricos estimula el estudio de la historia a la luz de sus relaciones con las ciencias sociales, atendiendo a sus múltiples dimensiones: política, social, cultural, intelectual, económica.
 
 
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
 
El Doctorado en Historia comprende una fase escolarizada y otra de investigación de la tesis doctoral. La primera tiene una duración de dos años y consiste en la acreditación de cursos y seminarios semestrales. En la segunda fase, los alumnos desarrollan una tesis, la cual debe demostrar trabajo con fuentes primarias, conocimiento bibliográfico, capacidad crítica y habilidad para utilizar métodos adecuados de investigación. Es requisito obligatorio que los alumnos presenten su proyecto de tesis plenamente estructurado así como los avances de investigación en un primer seminario durante el sexto semestre. Este trabajo deberá ser aprobado por el director y dos o más lectores en una defensa pública. Los alumnos que presenten el primer seminario de tesis dentro del plazo establecido, y hayan acreditado el nivel ocho de inglés, obtendrán el grado de maestría en Historia.
A más tardar en el décimo semestre es igualmente obligatorio para los alumnos presentar el borrador de la investigación doctoral para su discusión en el marco de un segundo seminario. Finalmente, la defensa de tesis deberá realizarse antes de la conclusión del sexto año contado desde el inicio del programa.
 
Por un plazo de seis años El Colegio de México otorgará becas de manutención y exentará el pago de colegiatura a todos a todos los estudiantes inscritos en el programa de doctorado. El Centro de Estudios Históricos exige a sus estudiantes dedicación exclusiva y es incompatible con cualquier actividad laboral.
 
 
REQUISITOS DE ADMISIÓN
 
Para ingresar al programa de doctorado es necesario que, a la fecha del inicio de los cursos, los candidatos hayan defendido exitosamente una tesis, ya sea de licenciatura, de especialidad o de maestría. En el momento de presentar su solicitud de ingreso al programa de doctorado, esta tesis tiene que haber sido redactada en su totalidad y debe incluirse entre los comprobantes que acompañan la solicitud.
 
La comprensión del inglés es un requisito de inscripción al programa de doctorado. Una vez admitidos, los alumnos deberán enviar a la coordinación académica un comprobante oficial de obtención de un nivel mínimo de 500 puntos TOEFL paper based. El plazo límite para cubrir este requisito será el 25 de julio de 2015. Además, al inicio del primer semestre los alumnos presentarán un examen de inglés para determinar su nivel de conocimientos y, en caso de no alcanzar el nivel ocho, deberán inscribirse en los cursos que ofrece El Colegio.
 
Solicitud de ingreso
Los candidatos deberán entregar (o enviar por correo postal) la siguiente documentación a la coordinación académica del Centro de Estudios Históricos:
1. Solicitud de admisión impresa en original y copia. El formato está disponible en [http://intranet.colmex.mx/admision/default2.asp?prog=3&conv=139].
2. Curriculum vitae con comprobantes de títulos académicos
3. Ejemplar de tesis impreso y, de ser el caso, publicaciones.
4. Un escrito (de seis páginas máximo) en el que el candidato describa:
Las principales aportaciones de sus trabajos de investigación.
Su experiencia en investigación con fuentes históricas.
Sus áreas de investigación preferentes.
Una propuesta de investigación que pudiera desembocar en la tesis doctoral.
5. Certificado de salud, cuyo formato está disponible en: http://www.colmex.mx/centros/ceh/certificado.pdf
6. Dos fotografías recientes, tamaño infantil (2.5 cm. de ancho por 3.0 de alto)
7. Copia fotostática del acta de nacimiento.
8. Dos cartas de recomendación académica (según el formato disponible en: http://www.colmex.mx/centros/ceh/carta.pdf), las cuales no pueden ser redactadas por profesores del Centro de Estudios Históricos de El Colegio.
 
 
CALENDARIO
 
El periodo de recepción de solicitudes de ingreso estará abierto del 3 de febrero al 27 de junio de 2014.
 
El Comité de Evaluación seleccionará a los alumnos mediante un examen exhaustivo de la documentación entregada. En caso de requerir mayor información, se concertará una entrevista presencial o telefónica con los candidatos.
 
En la primera quincena de octubre de 2014 se notificará el resultado de la selección. Los alumnos aceptados podrán iniciar de inmediato los trámites de solicitud de beca. Asimismo, deberán presentarse en la coordinación académica del Centro de Estudios Históricos en la última semana de julio de 2015 para su examen de colocación de inglés e inscripción.
 
Correspondencia e información
 
El Colegio de México, A. C.
Centro de Estudios Históricos
Coordinación Académica
Camino al Ajusco 20, Pedregal de Santa Teresa
México, D. F. 10740
Tel.: 5449-3069; 5449-3000, ext. 3134 o 3039
coord.acad.ceh@colmex.mx
http://www.colmex.mx

Conv. Maestría y Doctorado en Estudios Latinoamericanos

Convocante: 
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Fecha límite: 
Sáb, 2014-10-18
Texto de la convocatoria: 
Convocatoria para las inscripciones a la Maestría y el Doctorado en Estudios Latinoamericanos en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
 
La convocatoria está abierta hasta el 18 de octubre de 2014; el inicio de cursos: 19 de enero de 2015.
 
Los detalles de la convocatoria:
http://www.uaslp.mx/Spanish/Academicas/ecsh/peltsc/Documents/CALCONPELTSC2015.pdf

Máster “Historia del Mundo Hispano: las Independencias en Iberoamérica”

Convocante: 
Universidad Jaume I de Castellón
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Fecha límite: 
Lun, 2014-09-15
Correo electrónico: 
Texto de la convocatoria: 
El periodo de inscripción de la  8ª edición del Máster "Historia del Mundo Hispano: las Independencias en Iberoamérica" se abrirá del 15 de junio al 15 de septiembre.
 
Este Máster reúne a una nutrida nómina de prestigiosos docentes e investigadores especialistas en la Historia de los Procesos de Independencia en el Mundo Hispano e Iberoamericano.
 
Se convocan 3 becas que cubrirán hasta el 80% de la matrícula del Máster.
 
El Máster se desarrollará en la modalidad de a distancia (on line) desde el 5 de noviembre de 2014 hasta el septiembre de 2015.
 
La Preinscripción se realiza a través del Centro de Posgrado de la Universidad Jaume I de Castellón. http://www.uji.es/infoest/estudis/postgrau/propi/
 
 
Manuel Chust
Director del Máster
 
..........................
 
MÁSTER PROPIO
Historia en el mundo hispánico: las independencias en el mundo iberoamericano [a distancia]
 
PRESENTACIÓN
El Máster de Historia del Mundo Hispánico: Las independencias en el mundo iberoamericano es una propuesta de la Universitat Jaume I de Castellón que se presenta con un planteamiento de formación profesional dirigida a perfeccionar la cualificación de licenciados y doctores que aspiran a desarrollar una carrera académica de máximo nivel en departamentos universitarios, centros de investigación y otras instancias profesionales relacionadas con la investigación histórica en el mundo hispano.
 
El Máster apuesta por una orientación de su programa académico hacia el análisis monográfico de los procesos históricos de independencia en la América hispana continental y en España acontecidos entre 1808 y 1830 y la posterior formación de las nuevas repúblicas.
 
El tema se analiza desde una amplia perspectiva, en la que se integran los movimientos denominados “precursores de la emancipación”, las reformas borbónicas y sus consecuencias, los dilemas de lealtad que agitan las sociedades americanas cuando enfrentan la elección entre la fidelidad real y la protección de sus propios intereses…, todo ello necesaria, y estrechamente vinculado a los acontecimientos que paralelamente se desarrollan en Europa y, en especial, en la Península Ibérica.
 
Se trata, en definitiva, de abordar el análisis de estos procesos como el momento fundacional de los nuevos estados iberoamericanos (incluida también la propia transformación de la monarquía absolutista española en un Estado-nación) y ponerlos en relación con el proceso parlamentario y constitucional experimentado en las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812. Experiencias políticas en las cuales participaron no sólo representantes americanos sino que también se trasladaron y sancionaron en América.
 
Dirección:
• Manuel Chust Calero. Universitat Jaume I
 
PLAN DE ESTUDIOS [Plazas: 30]
 
Introducción: la Monarquía española en el siglo XVIII
· El siglo XVIII. La Monarquía hispánica en el contexto internacional. Antecedentes de la Independencia
· Los procesos de independencia en los ciclos revolucionarios de Europa
· El impacto de la revolución de las 13 colonias y de las revoluciones europeas
 
Módulo I. La imagen del poder.
· La imagen de la Monarquía hispana.
· La imagen del poder: de los Virreyes a la independencia.
 
Módulo II. La crisis de 1808.
· La crisis de 1808 en el mundo hispano
· Cortes de Cádiz y el problema americano
· Las Cortes del Trienio y la cuestión americana
 
Módulo III. El debate historiográfico.
· Debate sobre la Independencia
· Las diversas propuestas
· Alcances y reflexión
 
Módulo IV. La insurgencia en México y Centroamérica
· La insurgencia novohispana, 1810-1815
· La Independencia de México, 1821-1835
· La Independencia de Centroamérica
· Las antillas “fieles”
 
Módulo V. El Perú
· El Perú, redes, elites y rebeliones
· La independencia en el Perú
· El mundo andino: reflexiones entorno a la Independencia
La Audiencia de Charcas: la independencia de Bolivia
 
Módulo VI. La independencia en el Cono Sur
· La independencia en el Río de la Plata
· La independencia de la Banda Oriental
· La independencia de Chile
 
Módulo VII. Nueva Granada, Brasil y la independencia.
· La independencia de Venezuela
· La independencia de Colombia
· La independencia del Brasil
· La independencia del Ecuador
 
Módulo VIII. Reflexiones sobre la independencia
· La independencia: un balance
· Conclusiones
 
PROFESORADO
• Manuel Chust. Universitat Jaume I
• Alfredo Moreno. CSIC
• Víctor Mínguez. Universitat Jaume I
• Juan Marchena. Universidad Pablo de Olavide, Sevilla
• Julio Sánchez. Universidad de
Salamanca
• Inés Quintero. Universidad Central de Venezuela
• Víctor Peralta. CSIC
• Marta Irurozqui. CSIC
• Juan Ortiz Escamilla. Universidad Veracruzana
• Ascensión Martínez Riaza. Universidad Complutense de Madrid
• Ivana Frasquet. Universitat de Valencia
• Justo Cuño. Universidad Pablo de Olavide, Sevilla
• Rogelio Altez. Universidad Central de Venezuela
• Marcela Ternavasio. Universidad Nacional de Rosario, Argentina
• Joao Paulo G. Pimenta. Universidad de Sao Paulo
• Lucía Provencio. Universidad de Murcia
 
INFORMACIÓN ADICIONAL
Duración 3 de noviembre de 2014 a 29 de marzo de 2015
Docencia A distancia
Número de créditos 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System)
Precio 600 €
Becas
Se convocan hasta 3 becas para cursar los estudios de Máster de Historia del Mundo Hispánico: Las independencias en el mundo iberoamericano, cuyo importe eximirá del pago del 80% de la matrícula a los beneficiarios.
 
Consulta los criterios de admisión en la web.
 
POR QUÉ EN LA UNIVERSITAT JAUME I
Porque el modelo educativo de la UJI se fundamenta en:
1. Una formación integral que combina la docencia con las prácticas externas y las actividades extraacadémicas.
2. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación como parte de la formación integral del estudiantado.
3. Un compromiso con el multilingüismo con una amplia oferta en el aprendizaje de lenguas.
4. Una apuesta por la internacionalización a través de becas y ayudas para la movilidad del estudiantado.
5. El fomento de la responsabilidad social de la Universidad formando a personas comprometidas con la mejora de la sociedad.
6. La extensión de la calidad en la cultura de toda la comunidad universitaria.
7. El impulso de la empleabilidad y del espíritu emprendedor para transformar la sociedad.
8. La promoción de la formación a lo largo de la vida.
Folleto meramente informativo // C0414
 
Más información:
 
InfoCampus. Universitat Jaume I
12006 Castellón de la Plana
Tel. 964 387 777 / 964 728 000
info@uji.es
www.postgrado.uji.es
 
MÁSTER PROPIO
Historia en el mundo hispánico: las independencias en el mundo iberoamericano [a distancia]
Noviembre 2014-marzo 2015
www.uji.es/serveis/cepfc
 
Información académica:
Manuel Chust.
Departamento de Historia,
Geografía y Arte de la UJI
chust@uji.es
Secretaria académica:
Ivana Frasquet
ivana.frasquet@uv.es
Preinscripción y Matrícula
Centro de Estudios de Postgrado y
Formación Continuada
Tel. (+34) Tel. 964 387 230
centrepostgrau@uji.es

 

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 2014-2016

Convocante: 
Instituto de Investigaciones Históricas Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Fecha límite: 
Mié, 2014-05-28
Correo electrónico: 
Teléfono: 
Tel. (443) 322 3500 ext. 4105. Fax (443) 326 5765
Texto de la convocatoria: 

Presentación

El Programa de la Maestría en Enseñanza de la Historia contempla dos campos del conocimiento: didáctica de la historia, y relaciones entre educación, cultura y sociedad. Responde a la necesidad de formar docentes en Historia y en general en Ciencias Sociales, en los distintos niveles educativos, así como fomentar estrategias de intervención educativa y de investigación en el aula. Está dirigido preferentemente a maestros y toma como referencia la situación social y educativa del Estado de Michoacán y de México.

 

Objetivos del programa

· Favorecer una comprensión crítica de los procesos históricos de México, América Latina y el mundo, desde un enfoque que privilegie el presente y que genere actitudes ciudadanas y de participación social.

· Contribuir al conocimiento y a la solución de los problemas educativos relacionados con la didáctica de la historia.

· Generar un espacio para la reflexión teórica, metodológica e historiográfica en el campo de la didáctica de la historia.

 

Perfil 

La Maestría está dirigida a personas que hayan concluido estudios de licenciatura en Historia, Educación, Humanidades o campos afines, que estén interesados en los problemas de la didáctica de la historia y las ciencias sociales, que preferentemente cuenten con experiencia docente. El aspirante a ingresar al programa deberá poseer además habilidades para la lectura analítica y crítica, para la redacción de trabajos de investigación, así como inquietud por innovar desde la investigación en el sector educativo.

 

Plan de estudios

Primer Semestre

Teorías del aprendizaje.

Problemas de la educación en la historia de México.

Historia de México I (Continuidad, cambio y ruptura en la historia).       

Teoría y métodos de la historia.

Segundo Semestre

Didáctica de la historia I.

Historia de México II (La construcción del Estado y la nación). 

Problemas de la historia de América y del Mundo

Seminario de tesis I.

Tercer Semestre

Didáctica de la historia II.

Optativa I.                   

Seminario de tesis II.

Cuarto Semestre

Optativa II.

Seminario de tesis III.

 

OBTENCIÓN DE GRADO

El estudiante deberá cubrir el total de créditos que conforman el Plan de Estudios, lo cual incluye la realización de una tesis de  investigación. A modo de orientación, estos son algunos de los campos que pueden ser abordados en la tesis:

· Teoría y práctica de la didáctica de la historia.

· Problemas de la educación en la historia.

· Análisis de libros de texto, planes y programas de estudios.

· Estrategias y recursos didácticos.

· Ciudadanía, educación e historia.

· Intervención educativa.

· Investigación en el aula.

· Propuesta didáctica.

 

 

requisitos de ingreso

Podrán ingresar al programa aquellos candidatos que cumplan con el perfil señalado y que satisfagan los siguientes requisitos:

· Poseer título de licenciatura o certificado oficial equivalente, preferentemente en Historia, Educación o disciplinas afines.

· Promedio mínimo general de ocho en escala de uno a diez, o equivalente.

· Aprobar un concurso de selección académica, que consistirá en la revisión del currículum vítae, una entrevista con el Comité de Selección, y aprobar en caso de ser necesario, un examen de conocimientos de inglés, francés, portugués ó purépecha.

 

Documentación

· Solicitud de ingreso y carta de exposición de motivos.

· Anteproyecto de tesis (aproximadamente 10 cuartillas).

· Currículum vítae.

· Copia del título o certificado equivalente.

· Copia del certificado de estudios, que indique las asignaturas cursadas y el promedio general.

· Dos cartas de recomendación académica.

· En su caso, copia de la tesis, tesina o equivalente presentada en la licenciatura.

· Copia del acta de nacimiento.

· Copia de la CURP.

· Copia de la Cédula Profesional.

· Dos fotografías tamaño infantil.

 

COSTOS

Inscripción semestral a la universidad: $3,000. 00 aproximadamente.

Cuota semestral de recuperación del Instituto de Investigaciones Históricas: $2,500.

 

becas

Los aspirantes aceptados podrán ser propuestos como becarios al CONACYT, siempre y cuando cumplan con los requisitos correspondientes.

 

Planta docente

La planta docente del programa consta de profesionales con una larga experiencia en docencia e investigación, en la elaboración de libros de texto de historia y en la reflexión sobre los problemas de la enseñanza de las ciencias sociales. Todos los docentes poseen el grado de doctor, la mayoría pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT y cuentan con numerosas publicaciones de prestigio nacional e internacional.

 

NÚCLEO ACADÉMICO BÁSICO

Francisco Javier Dosil Mancilla. Doctor en Ciencias. Universidad de A Coruña. Nivel II del SNI.      

Claudia González Gómez. Doctora en Historia. UNAM. Nivel  I del SNI.              

Marco Antonio Landavazo. Doctor en Historia. El Colegio de México. Nivel II del SNI.

Dení Trejo Barajas. Doctora en Historia. UNAM. Nivel I del SNI.              

Miguel Ángel Urrego Ardila. Doctor en Historia. El Colegio de México. Nivel I del SNI.   

Fabián Herrera León. Doctor en Historia. El Colegio de México. Nivel I del SNI. 

Guadalupe Chávez Carbajal. Doctora en Historia. Universidad Veracruzana.

 

COLABORADORES

José Napoleón Guzmán Ávila. Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo.

Gerardo Sánchez Díaz. Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo.

Eduardo N. Mijangos Díaz. Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo.  

Mónica Zuleta.  Universidad Central, Colombia.

Carlos Valderrama. Universidad Central, Colombia.

Humberto Cubides. Universidad Central, Colombia.

María Eugenia Villa Sepúlveda. Universidad de Antioquia, Colombia.

Rodrigo Aké Vélez. Escuela Normal Superior de Baja California Sur

Manuel Lucero. Escuela Normal Superior de Baja California Sur

 

Líneas de GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

· Problemas de la educación y enseñanza de la historia.

· Interculturalidad, educación e historia.

· Sociedad, Estado y Nación.

 

CALENDARIO

Fecha límite de recepción de solicitudes:

Viernes 28 de mayo de 2014

Entrevistas:

5 y 6 de junio de 2014

Comunicación de resultados:

Martes 10 de junio de 2014

Inicio de cursos:

 Martes 2 de septiembre de 2014

 

 

solicitudes e informes

Dr. Miguel Ángel Urrego Ardila

Instituto de Investigaciones Históricas

Área de Institutos, Ciudad Universitaria.

C/Fco. J. Múgica s/n, Col. Villa Universidad.

58030 Morelia, Michoacán, México.

Tel. (443) 322 3500 ext. 4105. Fax (443) 326 5765

menshist@yahoo.com.mx

www.iih.umich.mx

 

Universidad Michoacana

de San Nicolás de Hidalgo

 

 

Instituto de Investigaciones Históricas

 

 

Programa educativo inscrito en el Padrón Nacional de Postgrados de Calidad

(PNPC) SEP-CONACyT

MAESTRÍA EN ENSEÑANZA
DE LA HISTORIA

2014-2016

 

 

 

 

 

Conv. Máster en Religiones y Sociedades (modalidad presencial y online)

Convocante: 
Universidad Pablo de Olavide y Universidad Internacional de Andalucía
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Texto de la convocatoria: 
El próximo curso académico entramos en la Vª Edición del Máster en Religiones y Sociedades (Universidad Pablo de Olavide y Universidad Internacional de Andalucía), para la cual inauguramos una versión online, que puede ser de interés para estudiantes graduados y licenciados que quieren especializarse en el estudio de las grandes tradiciones religiosas, con fines de enseñanza o de investigación (estos últimos tienen también la posibilidad, tras cursar el Máster, de culminar sus estudios de doctorado en el marco del programa de doctorado "Historia y Estudios Humanísticos", de nuestra Universidad, o en cualquier otro programa de su interés).
 
Para quienes deseen realizar estos estudios de Máster y/o Doctorado de manera presencial, tanto la Universidad Pablo de Olavide, como la Universidad Internacional de Andalucía, disponen de amplios programas de becas destinadas a los gastos de matrícula y estancia de los estudiantes extranjeros.
 
Toda la información sobre el programa la tienen reunida en el siguiente enlace: http://www.upo.es/postgrado/Master-Oficial-Religiones-y-Sociedades
 
Un cordial saludo
 
Elena Muñiz Grijalvo
Área de Historia Antigua
Departamento de Geografía, Historia y Filosofía
Universidad Pablo de Olavide
Ctra. Utrera, Km. 1
41013 Sevilla
Tfno: +34 95 4349336
www.upo.es/historia_antigua

Maestría en Historia - Universidad Autónoma de Sinaloa

Convocante: 
Facultad de Historia de la Universidad Autónoma de Sinaloa
Tipo de convocatoria: 
Curso de Especialización y Posgrado
Fecha límite: 
Vie, 2014-05-16
Correo electrónico: 
Teléfono: 
(667)7161081 y 7138686
Texto de la convocatoria: 
 
La Universidad Autónoma de Sinaloa
A través de la Facultad de Historia
 
CONVOCA
A los licenciados en Historia y disciplinas afines, interesados en cursar la Decima Octava generación 2014-2016 del programa
 
Maestría en Historia
Programa Inscrito en el PNPC-CONACyT
 
Líneas de investigación:
Historia Sociocultural
Historia Económica y Social
 
Requisitos de Ingreso
Titulo de licenciatura
Certificado profesional de estudios con promedio mínimo de ocho
Anteproyecto de Investigación
Tesis de licenciatura y/o experiencia en investigación
Currículum vitae con documentos probatorios
Comprobante de haber presentado el EXANI III o de estar registrado para presentarlo
Dominio de un segundo idioma (quizás deberíamos pedir el examen TOELF)
Compromiso de tiempo completo                                                                             
Dos cartas de recomendación académica
 
Entrega de documentos
Recepción de Solicitudes: 17 de marzo al 16 de mayo
Entrevistas: 19 al 30 de mayo
Entrega de resultados: 04 de julio
Inicio de Cursos: 01 de septiembre de 2012
 
Información
Dr. Rigoberto Arturo Román Alarcón, Coordinador
Prol. Josefa Ortiz de Domínguez, S/N
Ciudad Universitaria, Culiacán Rosales, Sinaloa, México, CP. 80040, Tel. (667)7161081 y 7138686

 

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