Ponencia
LASA2016 – XXXIV INTERNATIONAL CONGRESS
LASA2016 – XXXIV INTERNATIONAL CONGRESS NEW YORK, NEW YORK / MAY 27 – 30, 2016
Call for Papers
The 2016 meeting in New York City will celebrate LASA’s 50th anniversary, marking the milestone by returning to the great hemispheric metropolis that witnessed LASA’s inaugural congress in 1966. The Program Committee seeks to promote a distinctive event that simultaneously looks backward and forward. “LASA at 50” will assess the evolution of Latin American studies over the past half- century, paying special attention to how the locus of the field has changed in terms of transnational actors and flows and the shaping of new identities. At the same time, the event will also explore the challenges of creating a more participatory, diverse, and socially just future for the region and its interlocutors.
Call for Papers: http://lasa.international.pitt.edu/files/Call.pdf
La Ciudad de México a treinta años del terremoto de 1985. Balance y perspectivas de los distintos patrimoniosculturales excluidos, destruidos u olvidados
Coloquio Educación y clero secular en la Nueva España, siglos XVI-XIX
Coloquio Educación y clero secular en la Nueva España, siglos XVI-XIX, que se realizará el 19 y 20 de octubre de 2015, en el IISUE de la UNAM (Centro Cultural Universitario, CU). La fecha límite para el envío de propuestas es el 24 de agosto.
Objetivo
El tema del coloquio quiere enfatizar el importante papel que el clero secular tuvo en las diversas corporaciones y espacios educativos durante los siglos XVI-XIX. La historiografía sobre Educación e Iglesia ha sido abordada mayormente desde el clero regular, como un agente formativo de vital importancia en la sociedad novohispana, no obstante, esta visión parcial del proceso educativo ha dejado de lado el papel jugado en esta materia por el clero secular. Por ello, el objetivo del encuentro académico busca atender a este sector para conocer más de cerca su participación y formación en los proyectos educativos de la Nueva España.
Temáticas
1. Universidades, colegios y seminarios
2. El proyecto educativo del clero secular
3. Maestros, alumnos y gente de letras
4. La enseñanza científico técnica en los espacios educativos
5. Analfabetismo y escuelas de Primeras Letras
6. Educación ilustrada
Lineamientos
-Los interesados deberán enviar sus propuestas directamente a las direcciones de correo electrónico de los coordinadores del coloquio, de una extensión máxima de 20 líneas, a más tardar el día 24 de agosto de 2015, incluyendo: nombre del autor, título, eje temático, correo electrónico, grado académico e institución a la que están inscritos actualmente.
- La decisión del Comité Organizador se dará a conocer el 1 de septiembre de 2015.
Coordinadores:
José Gabino Castillo Flores (IISUE, UNAM) josegabinocastillo@hotmail.com
Rafael Castañeda García (IISUE, UNAM) rafauami@hotmail.com
Desastres Asociados a Fenómenos Naturales y Antrópicos
Estimados Colegas:
Invitamos a ustedes a participar al Primer Simposio Sobre Desastres Asociados a Fenómenos Naturales y Antrópicos (DAFNA 2015) “Huracanes en la memoria: a 13 años del paso de Isidore por Yucatán”
Este evento es organizado por los Cuerpos Académicos de “Estudios Socioculturales” y “Comunicación, cultura y sociedad” de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY y La Red de Desastres Asociados a Fenómenos Hidrometeorológicos (REDESClim, CONACyT).
El Primer Simposio (DAFNA 2015) se llevará a cabo el 22 de septiembre de 2015 en el Edificio Central de la Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida. Yucatán.
El Simposio tiene como objetivo principal convocar a especialistas, científicos, estudiantes y miembros de Organizaciones de la Sociedad Civil para exponer sus experiencias, resultados y reflexiones sobre el impacto social, económico, político y cultural de los desastres asociados a ciclones tropicales. Mediante esta actividad académica pretendemos motivar la reflexión en la opinión pública, respecto la importancia de la prevención para evitar los desastres provocados por fenómenos naturales. Para ello, apelamos al recuerdo y la memoria de uno de los ciclones que mayores daños provocó en Yucatán: el huracán Isidore de 2002.
Temáticas
- El impacto de los huracanes desde la perspectiva histórica, social, económica y cultural.
- Testimonios ciudadanos acerca de los desastres provocados por huracanes.
-Aspectos meteorológicos de los ciclones tropicales.
-Acciones de las Organizaciones de la Sociedad Civil durante el paso de los huracanes. -Experiencias de gestión integral de riesgos ante amenazas de ciclones.
-Arqueología de los desastres asociados a huracanes.
-Vulnerabilidad social y de género.
-Otras temáticas relacionadas con los ciclones en México y América Latina.
Modalidades de participación:
Ponencia académica. Cartel Científico. Fotografía. Dibujo. Documental. Video
Fechas importantes:
19 de agosto 2015. Envío de resúmenes y otras modalidades de participación.
22 de agosto 2015. Fecha de notificación de trabajos aceptados.
19 de septiembre 2015. Envío de ponencias y participacione
CUPOS LIMITADO
Inscripción: GRATUITA
Contacto e información:
Dr. Gabriel Angelotti Pasteur
Facultad de Ciencias Antropológicas. Universidad Autónoma de Yucatán. México
Email: gabrielotti@yahoo.com
“Nación-Región: pertenencias semejantes o competitivas? Un intercambio entre América Latina y Europa”
En el marco de una actividad coordinada por el Instituto de Antropología de las Américas de la Universidad de Bonn y el Departamento de Historia y Antropología de la Universidad de Sonora, se invita a los especialistas en Historia, Ciencias Sociales y Humanidades, a participar en el simposio internacional: “Nación-Región: pertenencias semejantes o competitivas? Un intercambio entre América Latina y Europa”.
Este evento se realizará del 28 de junio al 1 de julio de 2016, en Salamanca, España, como parte del 8vo Congreso Internacional del CEISAL.
Teniendo como subtema el título de “Tiempos posthegemónicos: sociedad, cultura y política en América Latina”, nuestro simposio se celebrará en el Instituto de Iberoamérica de la Universidad de Salamanca.
Dado que se proyecta la publicación de las participaciones, las ponencias deberán enviarse por escrito en formato pdf y se subirán por sistema al momento de solicitarse registro, el cual vence el 30 de octubre de 2015.
Para una descripción detallada de nuestro simposio, ver:
http://ceisal2016.usal.es/es/ejes-tematicos
Para más información de las reglas de participación, ver:
http://ceisal2016.usal.es/es/inicio/reglas-de-participacion
Será un honor para nosotros contar con su participación:
Antje Gunsenheimer, Universidad de Bonn (antje.gunsenheimer@uni-bonn.de)
Monika Wehrheim, Universidad de Bonn (m.wehrheim@uni-bonn.de)
Aaron Grageda Bustamante, Universidad de Sonora (agrageda@sociales.uson.mx)
XXXI Congreso Internacional de Historia Regional “Homenaje Dr. Sergio Ortega Noriega”
XXXI Congreso Internacional de Historia Regional
“Homenaje Dr. Sergio Ortega Noriega”
Convocante:
Facultad de Historia, Universidad Autónoma de Sinaloa
Tipo de convocatoria: Ponencia
Fecha límite: 10 de octubre de 2015 Correo electrónico: congreso.historia.uas@gmail.com
Fecha y Lugar: Del 2 al 5 de diciembre de 2015, Culiacán, Sinaloa
Texto de la Convocatoria:
La Facultad de Historia y sus cuerpos académicos de Historia Sociocultural y de Historia Económica Social convocan a estudiantes y académicos (as) de la Historia y disciplinas afines a presentar ponencias en el:
XXXI Congreso Internacional de Historia Regional, “Homenaje Dr. Sergio Ortega Noriega”.
En la presente edición del Congreso Internacional de Historia Regional rendimos homenaje al Dr. Sergio Ortega Noriega. Siempre activo en los Congresos de Historia Regional en Sinaloa, desde su primera edición en 1984, su sensible fallecimiento nos convoca a honrar su presencia intelectual y personal. Su trabajo erudito e innovador en distintos campos de la historiografía como el estudio de las mentalidades y la historia del Noroeste mexicano y los procesos económicos, políticos, demográficos y culturales que lo conformaban ha dejado una huella imborrable, por lo que convocamos a los investigadores en historia y disciplinas afines a presentar ponencias en base a las siguientes líneas temáticas:
* Reflexiones en torno a las ideas y aportes de Sergio Ortega Noriega a la Historia Regional.
* Economía y sociedad del Noroeste: siglos XVI al XX.
* Nuevas miradas a la Historia de las Mentalidades.
* Familia, género y transgresión social.
* Historia eclesiástica y religiosa del Noroeste Novohispano.
* Discursos y representaciones sociales.
* Política y discursos del poder: siglo XIX y XX.
* Demografía histórica.
Conferencista Magistral: Dra. Cinthya Radding.
Department of History. University of North Carolina- Chapel Hill
WORKSHOP ARGENTINO BRASILEÑO DE HISTORIA COMPARADA
3er Coloquio Nacional “Historias y Testimonios de la Psiquiatría, Psicoanálisis y Psicología en México”
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Instituto de Investigaciones Historicas
Convocan
3er Coloquio Nacional
“Historias y Testimonios
de la Psiquiatría, Psicoanálisis y Psicología en México”
26 y 27 de Octubre del 2015
La ciencias dedicadas al estudio del fenómeno Psi son una profesión que a lo largo de su historia han vivido distintos ritmos, tiempos y apuestas con respecto al proyecto de Estado en turno y a su implicación en las diversas instituciones, ya políticas, religiosas, sociales o médicas. Tanto sus múltiples hermenéuticas sobre el género, la sexualidad, la familia o lo subjetivo, por decir algo, como sus variadas –y frecuentemente encontradas– metodologías, hacen que estos campos sean inseparables del conocimiento histórico porque con ello se gesta una comprensión sobre el proceso de constitución por el cual han debido pasar para su conformación.
Particularmente, han sido muchos los intelectuales a los que debemos la profesionalización y el cultivo de la psiquiatría, el psicoanálisis y la psicología en México. Actores que, al margen de su posición teórico-práctica, han sido los pioneros en la constitución de saberes en otrora dependientes de otros campos del saber: como la religión, la medicina o la filosofía. Incluso han habido casos en los que las propuesta de un mexicano, con características sui generis, adelantado al resto del mundo, pero que por falta de divulgación o redes científicas, se han quedado en alguno de esos tomos antiguos que, casi por casualidad, encuentra algún historiador mientras buscaba otro ejemplar más conocido.
A pesar de ello, la historia y los testimonios de aquellos que han construido esos saberes y prácticas es uno de los oficios a los que menos se presenta atención. Escasos son los documentos elaborados que nos permitan comprender el horizonte histórico y testimonial sobre la constitución y desarrollo de tales profesiones.
Con todo y los esfuerzos de diversos intelectuales por recuperar la memoria de la ciencias Psi, podemos afirmar que aún nos queda mucho por conocer y comprender en torno a la historia de tales profesiones, por ejemplo, a los actores implicados en las discusiones sobre la psicología, la psiquiatría y el psicoanálisis previas a su institucionalización; los debates y las circunstancias vividas; y también, los modos en que las distintas escuelas de cada campo fueros instalándose con el transcurrir del tiempo en instituciones tanto privadas como públicas contribuyendo a la edificación y legitimación de sus propios imaginarios, y por supuesto aquellas comunidades minoritarias que ensayaron prácticas fuera de las instituciones privadas y públicas, dando por entendido que la historia de las ciencias psi en México no se reduce a lo instituido, y que, por supuesto, también existen los quehaceres marginales que históricamente han sido invisibilizados.
El siglo XXI, por lo tanto, inicia con una agenda pendiente que de fondo se sustenta en aquella idea Helleriana que se interroga por el ser histórico de las ideas y prácticas que ahora se nos presentan como lo natural e inmutable. En efecto, creemos que las representaciones y prácticas vividas al interior de tales profesiones han pasado por un proceso histórico de legitimación/exclusión que llevó a la naturalización. Por eso, ahí donde se sucede la naturalización de los saberes oponemos el conocimiento histórico y testimonial para comprender la tradición que propugna dicho saber y para descubrir “en lo naturalizado” la trama sociohistórica constituyente; como consecuencia, hemos decidido convocar a los investigadores, académicos y demás interesados en la Historia y los Testimonios de la psiquiatría, del psicoanálisis y de la Psicología en México, a participar en el 3er Coloquio Nacional “Historias y testimonios de la Psiquiatría, Psicoanálisis y Psicología en México” con investigaciones inéditas sobre los siguientes ejes temáticos:
1. Testimonios de la Psiquiatría, Psicoanálisis o Psicología en México
a. El lugar del testimonio en la reconstrucción de la historia de la Psiquiatría, Psicoanálisis o Psicología
b. Testimonios sobre las creaciones, llegadas y desenvolvimientos de las tradiciones psiquiátricas, psicoanalíticas o psicológicas en México.
2. Reflexiones históricas e historiográficas en torno a la Psiquiatría, Psicoanálisis y Psicología en México
a. Reflexiones en torno a la teoría de la historia en la Psiquiatría, Psicoanálisis o Psicología
b. Estudios y prácticas sobre el fenómeno psi previos al siglo XX
c. Incorporación de la Psiquiatría, Psicoanálisis o Psicología (o de las diversas tradiciones) en las instituciones mexicanas.
3. Perspectivas de la Psiquiatría, Psicoanálisis y Psicología en México y la historia en la actualidad.
a. Psiquiatrías, Psicoanálisis o Psicologías marginadas en la historia de México.
b. Análisis en torno a la Psiquiatría, Psicoanálisis o Psicología como ciencia o como arte en el siglo XXI.
c. Historias y testimonios en torno a los cambios curriculares para la enseñanza de la Psiquiatría o Psicología en México.
d. La exclusión de la historia en la enseñanza de la Psiquiatría, Psicoanálisis o Psicología.
c. Psiquiatría, Psicología o Psicoanálisis y globalización: entre un pasado ignorado y un porvenir incierto.
La presentación de los ejes temáticos anteriores no excluye la apertura de nuevas propuestas, que podrán ser incluidas, siempre y cuando aborden el ámbito mexicano.
Se recibirán títulos con resúmenes de las ponencias, así como propuestas de mesas temáticas en el correo electrónico historiaspsicologia@gmail.com, a partir de la publicación del presente y hasta el 15 de septiembre del 2015, incluyendo los siguientes datos:
1. Título de la ponencia, señalando el eje temático bajo el cual el(los) autor(es) prefiere(n) ser presentado (s).
2. Nombre completo del autor o autores. El máximo será de dos autores por ponencia.
3. Institución de adscripción.
4. Correo electrónico.
5. Teléfono celular.
6. Currículum académico de no más de 8 renglones.
7. Resumen de no más de 250 palabras.
El tiempo de presentación para cada ponencia será de 20 minutos
Fecha del evento: 26 y 27 de octubre del 2015.
Sede: Aula Magna de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM.
Comité organizador:
Carlos Mondragón González
Lourdes Jacobo Albarrán
Alejandro León Maldonado
Laura Palomino Garibay
María Luisa Hernández Lira
Susana Meléndez V.
Isabel Moratilla Olvera
Andrés Ríos Molina
Carlos Olivier Toledo
COLOQUIO DE ESTUDIOS DE CAMPOS DE CONCENTRACIÓN Y CRÍMENES DE LESA HUMANIDAD
COLOQUIO DE ESTUDIOS DE CAMPOS DE CONCENTRACIÓN Y CRÍMENES DE LESA HUMANIDAD
El Comité Organizador del Coloquio de Estudios de campos de concentración y crímenes de lesa humanidad, hace una atenta invitación a los estudiantes/ profesionales de cualquier nivel y área a enviar sus propuestas de trabajo para presentar ponencias en el dicho evento, el cual se llevará a cabo en la Escuela Nacional de Antropología e Historia.
Bases:
El Comité Organizador aceptará los resúmenes de las ponencias hasta el 15 de septiembre del 2015. Se enviarán al correo electrónico camposycrimenes@gmail.com. Se debe indicar nombre(s) y apellidos de autor (es), grado académico, área, institución, correo electrónico, título de la ponencia, el resumen de la ponencia será de 1 cuartilla, en letra arial 12 y espacio 1.5.
Temas:
Han existido diversos campos de concentración, exterminio, tránsito, trabajo, prisioneros de guerra, etc. a lo largo de la historia y en distintas partes del mundo, por lo que este coloquio no sólo abarcará a lo ocurrido en el Holocausto, sino que está abierto para cualquier propuesta de trabajo sobre campos de concentración en temporalidad y ubicación geográfica indistinta. Es importante también estudiar a los campos de concentración de manera interdisciplinaria, desde la historia, psicología, antropología, derecho, medicina, filosofía, arqueología, arquitectura, economía, etc., para una más completa visión de éstos, por ello el Comité aceptará trabajos libres en cualquier aspecto (historia, testimonios, aspectos legales, arquitectura, etc.) siempre y cuando tengan que ver con la temática principal, así como los temas que se vinculen con genocidios (como el caso del Holocausto), crímenes de lesa humanidad y de guerra (campos de concentración en dictaduras latinoamericanas, norcorea, prisioneros de guerra, etc.)
Los resultados de las propuestas se darán a conocer el 1 de octubre del 2015. El Coloquio tendrá lugar en la Escuela Nacional de Antropología e Historia, los días 20 y 21 de noviembre del 2015.
Para dudas, más información, aclaraciones y cualquier otra situación, favor de mandar un correo electrónico a camposycrimenes@gmail.com
Propuesta de Mesas Temáticas. “El Caribe en el exilio y el exilio en el Caribe”. XX CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA DE ESTUDIOS DEL CARIBE
XX CONGRESO INTERNACIONAL
DE LA ASOCIACIÓN MEXICANA DE ESTUDIOS DEL CARIBE
(AMEC)
El Caribe en el mundo
Dinámicas y reconfiguraciones
del 12 al 15 Abril de 2016
Ex Convento Betlehemita-
Recinto Sede del Instituto Veracruzano de la Cultura (IVEC)
Domicilio: Canal S/N, esq. Zaragoza,
Col. Centro, Veracruz, Veracruz
Propuesta de Mesas Temáticas.
“El Caribe en el exilio y el exilio en el Caribe”
Coordinadora: Dra. Indra Labardini Fragoso.
Se convoca a los interesados a presentar propuestas de ponencias en el marco del Congreso de la AMEC, con las temáticas sobre “El Caribe en el exilio” y/o “El exilio en el Caribe”.
Mesa I.
El Caribe en el exilio.
Se convoca a presentar trabajos de investigación en donde se aborde los casos y/o situaciones del exilio de personas de origen caribeño.
Los objetivos son:
- Abordar casos concretos de personas exiliadas de origen caribeño.
- Mostrar la diversidad de los países de destino de los desterrados caribeños.
- Analizar las situaciones y las características del exilio caribeño.
- Dilucidar las causas y consecuencias del exilio proveniente de la región caribeña.
- Explorar las políticas de recepción de los países que acogieron asilados caribeños.
- Estudiar el impacto del exilio en los caribeños al retornar a sus respectivos países de origen.
Mesa II.
El exilio en el Caribe.
Se convoca a presentar trabajos de investigación en donde se estudien casos y/o situaciones del exilio ubicado en el Caribe.
Los objetivos son:
- Abordar casos concretos de personas exiliadas en algún país (o países) del Caribe.
- Mostrar la diversidad de individuos que, sin importar su origen, vivieron su destierro en la región.
- Analizar las situaciones y las características del exilio en la zona caribeña.
- Dilucidar las causas y consecuencias del exilio situado en el Caribe.
- Explorar las políticas de recepción de los países caribeños que acogieron asilados.
- Estudiar el impacto que provocó el destierro vivido en el Caribe en los exiliados al retornar a sus respectivos países de origen.
CALENDARIO MESAS TEMATICAS.
Recepción de propuestas…………………………… 15 de abril al 10 de agosto del 2015.
Propuestas aceptadas………………………………. 30 de agosto de 2015.
Formato de propuestas.
Las propuestas de trabajos se mandarán con el formato siguiente, según las especificaciones:
ü Nombre (s) participante(s)
ü Institución
ü Correo electrónico
ü Teléfono
ü Área temática
ü Título del trabajo y resumen de no más de 200 palabras
ü Incluir requerimientos técnicos
Todas las propuestas serán evaluadas por el Comité Ejecutivo de la AMEC, el cual decidirá la aceptación de las mismas, y deberán enviarse a la Asociación Mexicana de Estudios del Caribe con dirección electrónica amec@mora.edu.mx con copia a la Dra. Gabriela Pulido Llano gpulido.deh@inah.gob.mx, a la Dra. Margarita Vargas Canales mvargas@unam.mx y a la Dra. Indra Labardini Fragoso indralabardini@gmail.com
v Nota importante: Las propuestas deberán indicar que se ubican dentro de las mesas temáticas de la presente convocatoria.