Coloquio

Universidad Jesuita de Guadalajara, ITESO
Universidad Nacional Autónoma de México
 Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Red Nacional de Investigadores en los Estudios
Socio-Culturales de las Emociones (RENISCE)

Convocan al

V Coloquio de Investigación.
Las emociones en el marco de las
ciencias sociales: Perspectivas interdisciplinarias

22 y 23 de septiembre de 2016
ITESO, Tlaquepaque, Jalisco, México

Se invitan a la comunidad académica para enviar propuestas de ponencias, las cuales deberán contener un resumen del tema (550 palabras como máximo que incluya un objetivo, una breve descripción del marco teórico y metodológico empleado así como los principales hallazgos y conclusiones) e ir acompañadas de la síntesis curricular de los y las proponentes.  La fecha límite para su recepción es el 27 de mayo de 2016 y deberán ser enviadas al siguiente correo electrónico: renisce@gmail.com. La aceptación de las mismas se comunicará a más tardar el día 10 de junio de 2016 y la fecha de envío de la ponencia completa será el 25 de julio de 2016. 

Para mas información sobre los requisitos de la convocatoria visita: renisce.wordpress.com
antares.iztacala.unam.mx/renisce

El Centro de Estudios Mayas del Instituto de Investigaciones Filológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México y el Archivo General de la Nación se complacen en invitarlos al III Coloquio Nacional de Paleografía y Diplomática en la Investigación Documental que se realizará del 17 al 19 de febrero de 2016.

Con el ánimo de promover la reflexión y el diálogo académico en torno al uso de la memoria escrita y fuentes de primera mano a través de la Paleografía y Diplomática, en esta ocasión el tema principal del Coloquio será:

Reconstruyendo el pasado hispanoamericano a través de la memoria escrita

El Coloquio incluirá:

a.     Tres conferencias magistrales: Inaugural, intermedia y de clausura, una cada día.

b.     Diez mesas temáticas con 65 ponencias, con un total de 75 ponentes, procedentes de varias instituciones educativas:

Universidad de Estatal de Missouri, Universidad de Arkansas y Archivo Histórico de Holguín, Cuba, Universidad Autónoma del Estado de México, El Colegio de México, UNAM, ENEP Acatlán, Escuela Nacional de Antropología e Historia, El Colegio Mexiquense, Instituto José Luis Mora, Escuela Nacional de Restauración y Museografía, Universidad Nacional de San Luis Potosí, Archivo Histórico Municipal de Puebla, Escuela Nacional de Bibliotecología y Archivística y Biblioteca de Juan de Córdova de la Fundación Alfredo Harp Helú de Oaxaca.

c.      Dos eventos alternos:

Una visita guiada al AGN y sus instalaciones.

Un taller de tintas ferrogálicas.

Sede: Archivo General de la Nación

Eduardo Molina 113 (entrada por Heróe de Nacozari)

Col. Penitenciaría, del. Venustiano Carranza

México, D.F.

INSCRIPCIONES Y MAYORES INFORMES:

http://www.iifilologicas.unam.mx/3coloquio-paleodiplo/

coloquiopaleografia3@gmail.com

Tel. 5622 7490

CENTRO DE ESTUDIOS MAYAS

www.iifilologicas.unam.mx

PROGRAMA COLOQUIO “HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO SIGLO XX. APROXIMACIONES PEDAGÓGICAS, CULTURALES Y POLÍTICAS”

Días 8, 9 y 10 de febrero de 2016.

Lunes 9

Inauguración

10:00 hrs.

Dr. José Octavio Nateras Domínguez

Rector de la Unidad

Dra. Juana Juárez Romero

Directora de Ciencias Sociales y Humanidades

Dra. María Estela Báez-Villaseñor Moreno

Jefa del Departamento de Filosofía

Dra. Georgina López González

Coordinadora de la Licenciatura en Historia

Dr. Federico Lazarín Miranda

Cuerpo Académico de Historia Mundial, Área de Historia del Estado y la Sociedad

Comité Organizador

Ø  Conferencia magistral

Ø  10:30 hrs

Ø  Ariadna Acevedo Rodrigo

Ø  Título de la ponencia: Descentralizar la historia de la educación. Reflexiones desde lo "rural" e "indígena".

Ø  Institución: CINVESTAV

Moderador: Dra. Luz María Uhthoff López

Ø  11:45: hrs  Mesa 1. Historiografía de la educación

. Moderador: Daniel Medel Barragán.

1.Jairo Iván Auli Silva. ¿Historia o Historiografía?. Una Aproximación a la Enseñanza de la Asignatura de Historia en Secundarias (Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca)

 2.  Karina Kristal y Víctor Gómez. Rosas de la infancia. La enseñanza de la lectura en escuelas mexicanas en la época posrevolucionaria (1920 – 1924) (UPN Ajusco)

3. Marina Garone y Rodrigo Ortega. “La educación de las artes del libro en México: un recuento parcial a partir de fuentes documentales” (UNAM)

Ø  13:00 hrs. hrs Mesa 2. Educación indígena.

Moderador: Carla Itzel Landaverde Juárez.

1.Ana Karla Camacho Chacón. “La misión cultural de 1927 en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas” ( Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas )

2. Carolina Espinoza Caballero. “La casa del estudiante indígena. El camino de la incorporación indígena a la sociedad mexicana posrevolucionaria.(UAM.I)

3. Ricardo Romero Pérez. “Relaciones entre transformaciones socioeconómicas y escolaridad (educación secundaria), en zonas rurales: el caso de chichimilá.” (UAM-I)

Ø  Martes 9

Ø  Conferencia magistral 12:00 hrs

Ø  Nombre del profesor: Dr. Federico Lazarín Miranda

Ø  Título de la conferencia: Comentario sobre las fuentes para la investigación histórica en el Siglo XX.

Moderador: Dra. Irma Guadalupe Cruz Soto

Ø  13:00 hrs. Mesa 3. Educación superior, escuelas normales y educación técnica.

Moderador: Paola Alejandra Lara Caballero

1.Guillermia Úrsula Guadarrama. La educación artística en el sistema educativo en la posrevolución. (INBA)

2. Miguel Ángel Gutiérrez López. La enseñanza normal universitaria y el problema educativo en Michoacán, 1917-1930 (Facultad de Historia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo)

3. Rachel Grace Newman. “Los orígenes de becas para estudiantes mexicanos en Estados Unidos: La historia transnacional de los programas de becas y los becarios mexicanos en el siglo XX”. (Columbia University)

4. Tomás Rivas Gómez. “Félix Fulgencio Palavicini, promotor de la enseñanza técnica” (Instituto Politécnico Nacional)

Ø  2:15. Mesa 4. Perspectivas para historia de la educación.

Moderador: Alma Patricia Montiel Rogel.

1.Anahí Sánchez Soto. Las Escuelas Normales Rurales en Michoacán, 1920-1940. (Facultad de Historia de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.)

2. Giovana Morales Ramírez. La educación olvidada. Calidad y cobertura de las Escuelas Multigrado en México. (Fes Acatlán, UNAM)

3.José María Martinelli. Funcionalidad educativa. (UAM-I)

Ø  3:30 hrs. Mesa 5. Fuentes para la historia de la educación.

Moderador: Marco Antonio Salgado Pérez.

1.Ana María Del Socorro García, Hilda Marisela Partido Calva

 Las disertaciones profesionales de la Escuela Normal Primaria de Xalapa. Una fuente de primera mano para la historia de la educación en México a principios del siglo XX. (Universidad Veracruzana)

2. Juan Manuel Pedraza. “La letra con monitos entra: el papel y la visión del cómic en la educación mexicana, 1944-1953.” (FES Acatlán UNAM)

3. María Rosa Gudiño. Literacy for the Americas. Walt Disney en la Secretaria de Educación Pública: 1942-1944. (UPN Ajusco)

Ø  Miércoles 3

Ø  12:00 hrs.

Ø  Conferenica magistral.Nombre del profesor: Mtra. María Antonieta Ilhui Pacheco Chávez

Ø  Título de la conferencia: La enseñanza de la Historia y sus reformas en la educación básica: más allá de la verticalidad del diseño curricular en México (1993-2011)

Ø  13:00 hrs. Mesa 6. Enseñanza de la historia.

Moderador: Eduardo Armando Negrón Duarte.

1.Vladimir Rojas Duarte. ¿Qué es la enseñanza de la historia? (FFyL UNAM)

2. Guadalupe Liliana y Víctor Gómez. La enseñanza de la historia a partir de la vida cotidiana: Una herramienta que permite modificar nuestra realidad social. (UPN Ajusco)

3. Pavel Ignacio Luna. “: El surgimiento de la Galería de Historia.(INAH)

4. Edgar López Fierro. “Alfonso Teja Zabre y la enseñanza de la historia durante el gobierno de Lázaro Cárdenas” (UAM-I)

Ø  14: 15 hrs. Mesa 7. Reformas a la educación básica.

Moderador: Emilio Arturo Martínez González.

1.María Teresita Hernández. La letra con sangre entra.(BUAP)

2. Miriam Araceli Pimentel. La transición de las escuelas católicas controladas por la Iglesia, a la supervisión legal de Estado. Michoacán 1900 a 1928. (Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.)

3. Julio Alberto Rojas Rdríguez. La postura de la Acción Católica Mexicana frente a la reforma educativa cardenista en Michoacán, 1934-1940. (Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.)

4. Bernardino León Olivares. La  laicidad  en  el  proyecto  educativo  del Estado mexicano. (Escuela Normal Superior  de  México)

Ø  16:00 hrs. Mesa de debate, actual reforma educativa.

Integrantes: Dra. Oresta López Pérez (Colegio de San Luis)

                    Dra. Belinda Arteaga (UPN)

                    Moderadora: María Luisa Mussot López (UAM-I) 

Ø  17: 00 hrs. Clausura de coloquio.

Programa: 

Mesa I: 10:30 a 11:45 horas.

-José Francisco Vera Pizaña

-Gerardo Alcaraz Vega

-Denhi Miranda

Mesa II: 12:00 a 13:20 horas.

-Adriana Rojas

-Bernardo Martínez Ortega

-Juan Escobar Puente

Mesa III: 13:30 14:45 horas.

-Roberto Tecpa Galván

- Andrés Moreno Nieto

-Ariadne Ramírez

Mesa IV: 14:50 16:20 horas.

-Oscar Guerrero Rodríguez

-Atzayácatl Nájera

-Violeta García Tinajero

Coordinación: Dr. Rodrigo Antonio Vega y Ortega Baez

Colegio de Historia.

Proyecto PIFFYL (2014-009) “Historia socio-cultural de la ciencia y la tecnología de México, 1821-1911”, 2014-2017. Facultad de Filosofía y Letras-UNAM.

Memoria de Xalapa

En marco de las conmemoraciones principales del presente año del 2016, en el municipio de Xalapa, destacamos la del 18 de diciembre  de 1791, en que  el rey de España y de las Indias, Carlos IV emitió las reales células para el otorgamiento de título de Villa al pueblo de Xalapa, perteneciente a la Intendencia de Veracruz. Como también su escudo de armas. Como un reconocimiento de la Corona a los pobladores de estas tierras que desde 1720 hasta 1776, se realizaron las ferias comerciales intercontinentales con productos de Europa, América y Asia.

Los comerciantes veracruzanos, radicados en el Puerto de Veracruz[1], pero con casa de invierno en el pueblo de Xalapa, luego de la última feria del año 1776, estimularon el comercio local en la región de Xalapa, creándose un grupo de comerciantes identificados con Xalapa[2], por benignidad de su clima y lo estratégico  de estar entre la ciudad de México y puerto de Veracruz, pasado el Real Camino intercontinental, que salía de Sevilla, La Habana, Veracruz, Xalapa ó Córdoba, Puebla, México, Acapulco, Manila. Son estos comerciantes quienes se organizan para solicitar a la Corona, que la subdelegación de Xalapa de la Intendencia[3] de Veracruz, tenga su cabildo, cambie de rango de pueblo a Villa y por último su título de armas: de 1791 a 1830, fue la duración del rango de Villa.

            En la Tesorería municipal de conservan las dos Reales Cedulas emitidas por el monarca español; en un excelente estado de conservación.

             Resumen de la Real Cédula de Carlos IV del 18 de diciembre del 1791:

Un sello real que dice: Hispanear-Rex.P.Carlos .IV.D.G. Don Carlos IV, por la gracia de Dios, Rey de Castilla, de León Aragón ,de las dos Sicilia, de Jerusalen, de Navarra, de Granada, de Toledo, de Valencia, de Galicia, de Mallorca, de Menorca, de Sevilla, de Cerdeña, de Cordova,de Corcega,de Murcia, de Jaén, de los Algarbes,de Algeciras, de Gibraltar, de las Islas de Canaria, de las Indias Orientales y Occidentales, Islas de tierra firme y del Mar Océano; Archiduque de Austria; Duque de Borgoña, de Brabante y de Milán; Conde de Absburg, de Flandes, Tirol y Barcelona; Señor de Vizcaya y de Molina, &c,&c… Por quanto en carta ,de tres de Marzo de este año me hizo presente, con testimonio, el Conde de Revillagigedo, mi Virrey, Gobernador y Capitán General de las Provincias de la Nueva España, que el pueblo de Xalapa, como destinado a las ferias de las Mercaderías que se conducían antes con las Flotas, se había hecho de numeroso decente vecindario, y distinguido en proclamar solemnemente a los quatro últimos Soberanos mis Predecesores, hasta el Señor Don Carlos Tercero mi augusto Padre (que en paz descanse), habiendo intentado verificar lo mismo, con motivo de mi exaltación al Trono. Pero que siendo estos actos propios solamente de las Poblaciones Privilegiadas , y gravosos en los costos al público, no se le concedió, por no contribuir a que se siguiese una costumbre fundada en un abuso opuesto a las leyes; por lo cual satisfizo el Pueblo de sus laudables deseos con varias demostraciones christianas y de común regocijo, bien que sintiendo no acreditar su lealtad con la solemne Proclamación: Que considerándose sus Principales vecinos de un numero competente, que para su mejor gobierno y pronta distribución de justicia, sería conveniente la creación de un Ayuntamiento, estableciendo los Propios y arbitrios necesarios, había ocurrido ante él, para que, como les había ofrecido ,solicitara de mi Real Piedad esta gracia, y que se le condecorase con el Titulo y Privilegios de Villa…. Junto con la anterior proclama real, en esa misma fecha se le concede el escudo de armas a la recién elegida villa. Que la letra expone: El Rey. Por cuanto por parte del pueblo de Xalapa en la Nueva España se me ha representado que en el caso de que me sirviese concederle título de Villa, en atención a los méritos que había expuesto, me dignase aprobar el Escudo de Armas que presentaba y deseaba usar; reducido a cinco cerros en medio del cuartel principal, llamados Macuiltepec, a cuyo pie se halla Xalapa, que significa en su idioma Fuente o Manantial de arena, derivada de la voz Xalic-itic; timbrando el expresado cuartel un hermoso lucero, astro que hace a aquel pueblo o influye un temperamento benigno, apacible y templado, una orla que tiene el expresado escudo en campo de oro, con el nombre de Xalapa, en que se hallan seis raíces o frutos con sus hojas o guías significan(do) el precioso de la purga tan estimada en Europa; representando el capacete y caduceo de Mercurio, situados en la parte superior del escudo, el teatro que ha sido aquel pueblo del comercio y ferias de flotas entre las dos naciones de Europa y América; y la cornucopia de Amaltea que los acompaña significa la abundancia y la hermosura de sus prados y pensiles, lo frondoso de las arboledas, variedad de tantas frutas y abundancia de flores, manifestando además en el laurel, palma y demás adornos que le circundan; por lo que concluyo suplicando me dignase condescender a la expresada gracia… Debemos señalar que dicho decreto debió haber entrado en rigor seis meses más tarde, por las circunstancias propias de la comunicación imperantes en aquellos tiempos, así pues para los primeros meses de 1792, se ejecutó lo mandatado por el monarca español.

Con el Consejo de la Crónica y el H. Ayuntamiento Constitucional de Xalapa, ha organizado  el evento  Memoria de Xalapa, con un ciclo de 12 conferencia, una cada mes, en la Sala de Cabildo.

1     Mtro. Paulo César Romero López: "La fundación del asentamiento de Xalapa. Balance y nueva propuesta historiográfica"

2     Mtro. Sergio Benavides Virues: “ Xalapa y la guerrea México-Estados Unidos”

3     Mtra. Olivia Domínguez Pérez: “los terrenos de la Garita de Veracruz, una historia por reconstruir”

4     Mtro. Ángel Rafael Martínez Alarcón: “Conmemoraciones cívicas”

5     Mtro. Vicente Espino Jara, moderador

Mesa I: 10:15 a 11:30.

-Rogelio Laguna

-María Eugenia Constantino

-Luis Arturo García Dávalos

Mesa II: 11:45 a 13:00.

-Rodrigo Vega y Ortega

-José Daniel Serrano Juárez

-Violeta García Tinajero

Mesa III: 13:15 a 14:30 horas.

-Omar Corzo 

-Viridiana Zavala

-Elena Ramírez de Lara

Coordinación: Dr. Rodrigo Antonio Vega y Ortega Baez y 

Dra. María Eugenia Constantino Ortiz.

Colegio de Historia.

Proyecto PIFFYL (2014-009) “Historia socio-cultural de la ciencia y la tecnología de México, 1821-1911”, 2014-2017. Facultad de Filosofía y Letras-UNAM.

Programa "Coloquio Estudiantil de Historia Mesoamericana y Coyuntura Colonial".

El Centro de Estudios Mayas del Instituto de Investigaciones Filológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México y el Archivo General de la Nación se complacen en invitarlos al III Coloquio Nacional de Paleografía y Diplomática en la Investigación Documental que se realizará del 17 al 19 de febrero de 2016.

Con el ánimo de promover la reflexión y el diálogo académico en torno al uso de la memoria escrita y fuentes de primera mano a través de la Paleografía y Diplomática, en esta ocasión el tema principal del Coloquio será:

Reconstruyendo el pasado hispanoamericano a través de la memoria escrita

El Coloquio incluirá:

a.     Tres conferencias magistrales: Inaugural, intermedia y de clausura, una cada día.

b.     Diez mesas temáticas con 65 ponencias, con un total de 75 ponentes, procedentes de varias instituciones educativas:

Universidad de Estatal de Missouri, Universidad de Arkansas y Archivo Histórico de Holguín, Cuba, Universidad Autónoma del Estado de México, El Colegio de México, UNAM, ENEP Acatlán, Escuela Nacional de Antropología e Historia, El Colegio Mexiquense, Instituto José Luis Mora, Escuela Nacional de Restauración y Museografía, Universidad Nacional de San Luis Potosí, Archivo Histórico Municipal de Puebla, Escuela Nacional de Bibliotecología y Archivística y Biblioteca de Juan de Córdova de la Fundación Alfredo Harp Helú de Oaxaca.

c.      Dos eventos alternos:

Una visita guiada al AGN y sus instalaciones.

Un taller de tintas ferrogálicas.

Sede: Archivo General de la Nación

Eduardo Molina 113 (entrada por Heróe de Nacozari)

Col. Penitenciaría, del. Venustiano Carranza

México, D.F.

INSCRIPCIONES Y MAYORES INFORMES:

coloquiopaleografia3@gmail.com

Tel. 5622 7490

CENTRO DE ESTUDIOS MAYAS

www.iifilologicas.unam.mx

II Coloquio del seminario: Cabildos eclesiásticos. Siglos XVI-XIX: “Educación y prebenda. La formación del alto clero catedralicio”, organizado por los doctores Leticia Pérez Puente y Gabino Castillo Flores (IISUE, UNAM).

26 y 27 de enero de 2016, 10:00 a 14:00 horas, salas A y B primer piso del IISUE, Centro Cultural Universitario, CU.

Entrada libre. Informes: 5622-6986 ext. 2438, 2450 y 2503 / difusion_iisue@unam.mx

PROGRAMA

Martes 26

10:00

Inauguración

Mesa 1

(Moderadora: Berenice Bravo Rubio)

10:15

Leticia Pérez Puente, IISUE-UNAM

Los canónigos catedráticos de la Universidad de México, siglo XVII

10:45

Rodolfo Aguirre Salvador, IISUE-UNAM

Políticas de los arzobispos de México sobre los universitarios demandantes de prebendas, siglo XVIII

Mesa 2

(Moderador: Sergio Francisco Rosas)

11:40

Jesús Joel Peña, INAH

Los capitulares angelopolitanos: educación y desempeño. Siglos XVI y XVII

12:00

José Gabino Castillo Flores, IISUE-UNAM

Universidad y promoción capitular: los canónigos de oficio de las catedrales de México, Puebla y Michoacán: 1600-1650

12:20

Berenice Bravo Rubio, ENAH

"Ardiente celo", "puntualidad y esmero" y mérito académico. El ascenso de los curas párrocos del Sagrario al Cabildo Metropolitano de México: 1690-1728

Mesa 3

(Moderador: Jesús Joel Peña)

13:00

Jesús Alfaro Cruz, Colmex

         Saberes de la primera librería del Cabildo Catedral de México (siglo              XVI)

13:20

Ruth Yareth Reyes Acevedo, Colmich

El canto, ¿un saber necesario para los prebendados? México, siglo XVI.

13:40

Antonio Ruiz Caballero, UNAM

Cánones, artes, teología y ¿música?: formación y actividades heterogéneas de los chantres de Michoacán, 1540-1631

Miércoles 27

Mesa 4

(Moderador: José Gabino Castillo Flores)

10:00

Juvenal Jaramillo Magaña, INAH

Del aula al coro. La trayectoria precapitular de algunos prebendados de la catedral michoacana a finales del régimen virreinal

10:30

Rosario Torres Domínguez, BUAP

Teólogos, canonistas y legistas: los saberes como estrategia de promoción al cabildo de la catedral de Puebla. Siglo XVIII.

Mesa 5

(Moderador: Rafael Castañeda García)

11:20

Claudia Benítez Palacios, UDG

Las bibliotecas de seis prebendados del cabildo de la catedral de Guadalajara. Siglo XVIII

11:40

Diana González, Colmex

Formación y vida académica de los capitulares de la catedral Metropolitana de México a fines del siglo XVIII.

12:00

Víctor Hugo Medina Suárez, UADY

Ilustración y prebenda: las reformas del doctor Rafael Castillo de Sucre en el obispado de Yucatán, 1780-1784

12:20

Sergio Francisco Rosas Salas, ICSyH-BUAP

La formación de los canónigos de Puebla durante las reformas borbónicas: ¿un cabildo regional o un cabildo trasatlántico?