Estudiamos a la universidad desde los procesos de enseñanza, investigación, así como la enseñanza de las disciplinas tanto en el pasado como en el presente desde la perspectiva de género.
Desde la historia del persente alizamos la reproducción de la misoginia científica, la violencia en el aula y el discurso académico, y las relaciones de poder que reproducen las asimetrías al interior de cada institución universitaria.