En los tiempos de COVID-19 la adaptación del estudiantado y de los docentes ha sido complicada, pero cada vez se normaliza más.
En el caso de la asignatura de Historia, el uso de las TICs han favorecido a que los estudiantes comprendan de mejor forma los contenidos.
Las clases en línea han tenido buenos resultados, sin embargo, esto se puede llevar más allá del ámbito escolar, es por ello que existe un interés en la divulgación de la Historia por medio de medios digitales, ya que museos e institutos permanecen cerrados.