Jornadas sobre educación, género y nación en México (siglo XIX y primera mitad del XX).

Convocatoria.

 

El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), en colaboración con el Instituto de Investigaciones Filológicas (IIFL-UNAM), el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) y el Instituto Iberoamericano en Berlín (IAI), invitan a especialistas, investigadores/ as y estudiantes de doctorado y licenciatura interesados/as en reflexiones sobre educación, género y nación en México a enviar propuestas de ponencias para las Jornadas sobre educación, género y nación en México (siglo XIX y primera mitad del XX).

 

Estas se realizarán los días 15, 16 y 17 de noviembre de 2017 en el IISUE de la UNAM. 

 

Presentación.

 

Estas jornadas buscan entablar un dialogo trans e interdisciplinario entre investigadores/as y estudiantes de doctorado en cuanto a las relaciones entre educación, género y nación que se dieron en el México del siglo XIX y la primera mitad del XX. En este contexto, se buscan privilegiar relaciones entre intelectuales, educadores/as e instituciones; dispositivos de saber/poder, literarios, culturales y pedagógicos; así como entre políticas sociales, públicas y estatales, a la vez que instancias críticas e incluso alternativas o de carácter popular. 

 

La propuesta general es poner a dialogar personajes, fenómenos, textos, discursos e identidades de un periodo clave para la idea y práctica de la educación en México, concebida esta en un amplio rango: formal, superior, institucional, social, cultural, urbana, rural, etc. 

 

Asimismo, situar dichas expresiones, agencias y prácticas en una negociación primero liberal, y después revolucionaria y posrevolucionaria, de los sexos y las definiciones de género. Además, leerlas a la luz de las diversas versiones de hombría, redes homosociales y grupos masculinos que lucharon por conservar la voz del orden y el poder, o frente a las diversas posiciones que se van modelando desde el feminismo, y el ascenso social y profesional de la mujer, o desde prácticas disidentes, configurándose un particular sistema sexo/género mexicano. 

Finalmente, la sugerencia es también intersecar dichos espacios, voces y actuaciones con los mecanismos de confección de nación, además de sus proyectos puestos en marcha –como el de mestizaje—, y que terminan por configurar el peculiar entramado educativo y cultural hegemónico mexicano

 

De acuerdo con lo anterior, se ofrecerán conferencias y mesas temáticas, y se esperan recibir ponencias relacionadas con una o más de las siguientes líneas temáticas: 

Cuestiones de educación, nación, género y: 

• Homosociabilidad. 

• Feminismo(s). 

• Masculinidad(es). 

• Negociación de los sexos. 

• Conformación del sistema sexo/género. 

• Modelos de hombre y mujer. 

• Homosexualidad. 

• Raza, etnia y clase. 

• Discursos del saber/poder: antropología, historia, derecho, medicina, etc. 

• Literatura. 

• Artes. 

• Cultura popular. 

• Intelectuales y educadores/as.

• Proyectos nacional y educativo. 

• Discursos emergentes, radicales o críticos. 

• Campos educativo e intelectual. 

 

Participación.

 

 Las personas interesadas deberán enviar su propuesta antes del 20 de julio de 2017 al siguiente correo electrónico: jornadas.egn.iisue@gmail.com. 

El cupo para participantes es limitado. 

 

La propuesta deberá contener los siguientes datos: 

• Nombre Completo. 

• Grado académico. 

• Ciudad y país de residencia. 

• Semblanza curricular (no más de 300 palabras). 

• Temática donde se ubica la propuesta. 

• Título. 

• Resumen (no más de 400 palabras). 

 

El comité académico seleccionará las propuestas y a mediados de agosto notificará a los participantes su aceptación.

 

El programa definitivo se publicará en octubre. 

 

Cuotas.

 

Hasta el 30 de agosto: Ponentes nacionales: $ 1,250 MN. 

Ponentes internacionales: $ 100 USD. 

Asistentes: $ 350 MN. 

 

Hasta el 30 de septiembre: Ponentes nacionales: $ 1,500 MN. 

Ponentes internacionales: $ 120 USD. 

 

Los asistentes pagarán $ 500 MN del 1 de septiembre hasta la fecha del evento (cupo limitado). 

 

Estructura. 

Cada día se ofrecerán una conferencia plenaria, una mesa temática de invitados y dos mesas de ponentes. Además, en el marco de las jornadas se inaugurará la exposición fotográfica sobre género y educación de Cecilia Hurtado con material del AHUNAM, espacio en donde se celebrará una charla sobre arte, género y educación. 

 

Comité científico 

• María de Lourdes Alvarado (IISUE-UNAM). 

• Robert M. Buffington (University of Colorado Boulder). 

• Friedhelm Schmidt-Welle (IAI, Berlín). 

• Clara Inés Ramírez (IISUE-UNAM).

• Esther Martínez Luna (IIFilológicas-UNAM). 

• Mariana Espeleta Olivera (ITESO). 

• Mauricio Zabalgoitia Herrera (IISUE-UNAM). 

 

Comité organizador 

• Mauricio Zabalgoitia (IISUE-UNAM). 

• Mariana Espeleta (ITESO).