Curso especializado

Las independencias mexicanas. La disolución de la monarquía española en América del Norte

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Casa de las Humanidades, UNAM
Fecha: 
2017-09-05 - 2017-10-10
Programa: 

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Instituto de Investigaciones Históricas

Casa de las Humanidades

 

Curso

Las independencias mexicanas

La disolución de la monarquía española en América del Norte

 

por Alfredo Ávila

 

Del 5 de septiembre al 10 de octubre de 2017

martes de 17:00 a 20:00 hrs.

(6 sesiones / 18 horas)

 

Desde hace tres décadas, los historiadores han cambiado por completo la manera como se explica el proceso de independencia. En los estudios profesionales se ha abandonado la idea de que hay un proto-nacionalismo que condujo a la necesaria emancipación de un país que, en esencia, sería el mismo que hoy conocemos como México. No obstante, en términos generales, la interpretación nacionalista sigue siendo la más conocida y aceptada por el público. La insatisfacción que surge frente a esta versión, ha sido cubierta con relatos alternativos que habitualmente simplifican el proceso tanto como la interpretación tradicional. Casi siempre, se termina por encumbrar al rango de héroes a los que se asumen como villanos y al revés.

 

El objetivo de este curso es mostrar los resultados de las investigaciones académicas a un público general. Por lo mismo, se parte del principio de mostrar los procesos de finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX desde sus propios contextos. De tal forma, se podrá comprender que la independencia de México no era un proceso necesario, que pudo haber sucedido de forma diferente y, lo más importante, que lo que sucedió entre 1808 y 1821 fue la fractura y la disolución de un orden colonial, que favoreció las independencias de territorios, ciudades, corporaciones, grupos empresariales, pueblos y comunidades. Fue después de eso, cuando se empezó a construir el país que hoy llamamos México.

 

Temario:

1.   El orden colonial y su crisis

a.      Un orden peculiar

b.      Una monarquía en problemas

c.       La crisis

2.    La fractura de la monarquía

a.      Crisis de soberanía

b.      Pérdida de legitimidad

c.       La insurrección

3.    Revolución I

a.      El liberalismo español

b.      Libertad de prensa y elecciones

c.       Los ayuntamientos y las diputaciones provinciales

4.    Revolución II

a.      Insurgencia y contrainsurgencia

b.      El constitucionalismo insurgente

c.       La pérdida del control territorial

5.    La independencia del imperio mexicano

a.      Las negociaciones de 1821

b.      Un imperio sin sustento

c.       1823: el año que no existió México

6.    Dos federaciones

a.      Significado del federalismo en Iberoamérica

b.      México y Centroamérica

c.        Construir países desde abajo

 

 

Cuota de recuperación:

Público general: $1,500

Comunidad UNAM con credencial vigente y personas con INAPAM: $1,200

 

Sede: Casa de las Humanidades, Presidente Carranza 162

(casi esquina con Tres Cruces) Coyoacán, Ciudad de México

https://goo.gl/maps/FdMDnkPHD8v

 

Procedimiento de inscripción

1.      Reservar su lugar por teléfono o correo (difhum@unam.mx) mencionando en qué rubro se encuentra y su forma de pago.

2.      Se le enviará a su correo un formato de inscripción que debe llenar y reenviar. También debe mandar su credencial (escaneada por ambos lados) para poder otorgarle el descuento.

 

Pago con depósito bancario. Se le enviará a su correo la ficha con un número de referencia único e intransferible. Puede imprimir la hoja y pagar en cualquier sucursal Bancomer.

 

Pago con tarjeta de crédito o  débito, excepto American Express, en nuestras instalaciones de lunes a viernes, de 10:00 a 15:00 y de 17:00 a 19:00 horas. Traer su IFE/INE vigente y sus datos en caso de requerir factura. El pago con tarjeta no incluye el desglose a meses sin intereses.

 

Informes e inscripciones:

55 54 84 62, 55 54 85 13, exts. 102 y 110

difhum@unam.mx

www.cashum.unam.mx

Facebook: Casa de las Humanidades

Twitter: @casahumanidades

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Casa de las Humanidades, UNAM
Email: 

ESTUDIO DE LOS MONUMENTOS HISTÓRICOS DE LA CIUDAD DE MÉXICO

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Centro de Cultura Casa Lamm, Álvaro Obregón 99, col. Roma, CDMX
Fecha: 
2017-08-18 - 2017-12-08
Programa: 

OBJETIVO

Conocer, identificar y valorar los monumentos histórico-artísticos surgidos en la ciudad de México de principios del siglo XIX hasta mediados del XX. Para ello, se atenderán sus orígenes, elementos formales y ornamentales, autores principales. Con su participación a las diversas sesiones en aula y las visitas a los monumentos previamente seleccionados, los alumnos aprenderán a reconocer y valorar la riqueza arquitectónica monumental generada en dicho lapso de tiempo que la ciudad capital muestra con orgullo  a propios y extraños.

TEMARIO

I        Introducción

Concepto - definición de Monumento: ejemplos significativos a nivel mundial y nacional.

Monumentos Neoclásicos: Lucha a muerte contra el barroco.

II       Visita. Hemiciclo a Juárez, palacio de Minería, Asamblea Legislativa (antigua Cámara de Diputados), palacio del Marqués del Apartado y templo de Loreto.

III     Monumentos Eclécticos y revivals historicistas: Una mezcla de gran variedad.

Monumentos Art Nouveau: La naturaleza hecha piedra.

IV     Visita. Templo de la Sagrada Familia, la Casa de las Brujas, el Instituto Renacimiento.  Edificio en Chihuahua 78, edificio en Guanajuato y Mérida, casa en Colima 145 esquina Córdoba y edificio en Valladolid 100 todos en la colonia Roma.

V      Monumentos Neogóticos: La fantasía hecha realidad.

VI     Visita. Capilla del Divino Rostro en Santa Julia, templo del Colegio Salesiano, parroquia del santo niño de la Paz o de Praga.

VII    Monumentos de estilo francés: Francia en México.

VIII Visita. Calles de Colima, Córdoba, Orizaba, Tabasco de la colonia Roma

IX Monumentos Neocoloniales: De vuelta a nuestra arquitectura.

X       Visita. Edificios del Ayuntamiento de la Ciudad de México, la antigua Preparatoria Nacional, el edificio Gaona, Casa Universitaria del libro UNAM.

XI Monumentos Art Déco: La geometría al natural.

XII    Visita. Colonia Hipódromo 

XIII Monumentos Colonial Californiano: El barroco una vez más.

XIV Visita. Colonia Polanco.

XV    La protección de los Monumentos en México.

XVI Presentación de trabajos de los alumnos y Examen final.

ARQ. EDGAR TAVARES LÓPEZ

PROFESOR

VIERNES

11:00 A 13:00 HRS.

HORARIO

1 SEMESTRE

DURACIÓN

$6,264.00

COSTO

$1,620.00

INSCRIPCIÓN

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CENTRO DE CULTURA CASA LAMM

Álvaro Obregón 99, Col. Roma

Tels. 5525 3938 y 5514 4899

Tel/fax 5525 3918

lammacademico@casalamm.com.mx

www.casalamm.com.mx

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Arq. Edgar Tavarez López

Nacido en la ciudad de México, Edgar Tavares López se graduó de arquitecto en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco. La experiencia adquirida durante 10 años como investigador y catalogador de inmuebles histórico-artísticos construidos en el siglo XX, durante su permanencia en la Dirección de Arquitectura del Instituto Nacional de Bellas Artes, lo ha motivado a realizar investigaciones y estudios tanto de inmuebles como de zonas habitacionales de la primera mitad de dicha centuria en la ciudad capital, reflejadas hasta el momento en varios libros publicados, entre otros: Colonia Roma; Banco de Méxicosu historia y su edificio sede; Colonia Hipódromo; El Recinto Legislativo de Donceles en la historia de México (Cámara de Diputados); México, luz urbana y Reforma: Un Paseo con historia. Por medio de conferencias y visitas guiadas difunde también el conocimiento y los valores de la arquitectura y urbanismo de la ciudad de México del  siglo XX, como una primera medida para su conservación.

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Dirección Académica del Centro de Cultura casa Lamm

Historia de España

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Centro de Cultura Casa Lamm, Álvaro Obregón 99, col. Roma, CDMX
Fecha: 
2017-08-25 - 2017-12-15
Programa: 

OBJETIVO

Conocer, comprender y valorar la importancia de las manifestaciones culturales, artísticas e históricas de España a través del tiempo.

Valorar la influencia que la cultura española ha tenido en la formación del ser de América.

PROGRAMA

1.    La prehistoria y antigüedad ibérica

2.    Las invasiones bárbaras y la conquista musulmana

3.    La España Medieval

4.    Los Reyes Católicos y la formación del imperio colonial

5.    El Imperio de los Austrias Mayores. Carlos I y Felipe III

6.    El Imperio de los Austrias Menores

7.    El imperio de los Borbones

8.    La revolución liberal

9.    El Sexenio democrático y la Restauración Borbónica

10.  La llegada del siglo XX

11.  La Segunda República y la Guerra Civil

12.  La dictadura franquista

13.  La transición a la democracia

14.  Golpismo y terrorismo

15.  Cambios políticos, sociales y económicos

MTRO. JUAN CARLOS ESPARZA

PROFESOR

VIERNES

DE 16:30 A 18:30 HRS.

HORARIO

16 SESIONES

DURACIÓN 

$6,264.00

COSTO

$1,620.00

INSCRIPCIÓN

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CENTRO DE CULTURA CASA LAMM

Álvaro Obregón 99, Col. Roma

Tels. 5525 3938 y 5514 4899

Tel/fax 5525 3918

infocursos@casalamm.com.mx

www.casalamm.com.mx

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MTRO. JUAN CARLOS ESPARZA

Maestro en Historia de México por el Instituto Cultural Helénico.  Licenciado en Ciencias de la Cultura por la Universidad del Claustro de Sor Juana. Tiene estudios de Doctorado en Antropología de Iberoamérica por la Universidad de Salamanca, España.

Es docente Casa Lamm, Universidad del Claustro de Sor Juana, Universidad Pontificia de México, Centro Eleia y Universidad del Desarrollo Empresarial y Pedagógico.

Ha trabajado en investigación y museografía en los museos Frida Kahlo, Museo de la Cristiada (Aguascalientes) y Museo Interactivo de Economía.

Ha impartido diversas ponencias en el Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Universidad Pontificia de México, Casa de las Américas (La Habana, Cuba), Universidad de Salamanca (España).

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Dirección Académica del Centro de Cultura casa Lamm

Diplomado/Taller de Análisis de Coyunturas Políticas

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Centro de Cultura Casa Lamm, Álvaro Obregón 99, col. Roma, CDMX
Fecha: 
2017-08-25 - 2017-12-22
Programa: 

DURACIÓN: UN SEMESTRE 

Inicio: Agosto 2017
Horario: Viernes, de 19 a 21 hrs.
Costo: $500.00 mensuales

IMPARTIDO POR

Prof. Ángel Guerra Cabrera

PRESENTACIÓN

Casa Lamm convoca al Taller de Análisis de Coyunturas políticas “América Latina y el Caribe en el proceso de desglobalización y de tránsito a la multipolaridad: el trumpismo, la victoria de Rusia en Alepo y las batallas populares latino-caribeñas contra las políticas neoliberales”.

EJES TEMÁTICOS

-¿Qué es el neoliberalismo? Causas, contexto histórico del despegue del modelo y crisis terminal.
-América Latina se rebela. Los 12 años a partir de la elección de Hugo Chávez y el surgimiento de una serie de gobiernos antineoliberales, soberanos y partidarios de la unidad e integación de Nuestra América.
- Derrota del Alca en Mar del Plata y surgimiento del Alba, Petrocaribe, Unasur y la Celac.
- Contraofensiva de Estados Unidos. Retroceso en Argentina y golpes de Estado en Honduras, Paraguay y Brasil. Frustrados golpes en Venezuela, Bolivia y Ecuador. Violación de la soberanía de Ecuador en Sucumbíos por las fuerzas armadas de Colombia.
-El Consenso de Nuestra América adoptado en Nicaragua en el Foro de Sao Paulo en enero de 2017 y la defensa de los proyectos emancipadores por los partidos de izquierda y los movimientos sociales.
-Las elecciones de 2017 y 2018 en México y otros países de la región. Posibilidades de la izquierda y la derecha.
-Los acuerdos de paz en Colombia entre el gobierno y las FARC y el inicio de las pláticas con el ELN.
- La reconfiguración geopolítica de Medio Oriente y el mundo a partir de la agudización de la crisis de hegemonía de Estados Unidos y los duros contragolpes de Rusia en Georgia, Ucrania y Siria.
- La crisis de la globalización neoliberal y la victoria electoral del Brexit, de Donald Trump en las elecciones estadunidenss de 2016 y del NO en el referendo de Colombia.
- Las graves amenazas de guerra nuclear y del colapso climático antropogénico.

MÉTODO DE TRABAJO

Conferencia inicial del profesor sobre la coyuntura nacional, regional e internacional y a lo largo del curso sobre los principales ejes temáticos. Investigación por equipos de alumnos sobre algunos de los ejes temáticos y presentación al grupo.
Debate en casi todas las sesiones en colectivo de los temas de actualidad nacional e internacional, relacionándolos, a partir de ejemplos concretos, con los ejes temáticos del taller.

PROF. ÁNGEL GUERRA CABRERA

Profesor en Casa Lamm desde 1999. Cronista y analista político, graduado de la Escuela de Periodismo de la Universidad de La Habana, Cuba. Ha sido director del diario "Juventud Rebelde", de la revista "Bohemia" y de otras publicaciones cubanas de circulación nacional. Ejerció la docencia en la Universidad de La Habana y en el Centro Nacional de Conservación, Restauración y Museología, de Cuba. Conferencista en universidades de América Latina y Estados Unidos. Ha trabajado como periodista en países de Asia, África, Europa, América Latina y Estados Unidos. Numerosos artículos y reportajes suyos han aparecido en publicaciones cubanas y de otros países. En México es articulista sobre temas internacionales del diario "La Jornada" y ha escrito sobre el mismo tema en "Excélsior". También ha colaborado en "Éxito", suplemento en español del diario "Chicago Tribune". Actualmente es coordinador del Foro "México y el mundo actual", organizado conjuntamente por Casa Lamm y "La Jornada”.

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Dirección Académica del Centro de Cultura casa Lamm

Diplomado "México Prehispánico, de los Primeros Americanos a la Conquista"

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Centro de Cultura Casa Lamm, Álvaro Obregón 99, col. Roma, CDMX
Fecha: 
2017-08-10 - 2017-10-12
Programa: 

TEMARIO

1.      Las regiones de México y los primeros       pobladores

         - Un país dividido en muchos territorios

         - Los primeros pobladores

         - La era Lítica y el Protoneolítico

2.      Olmecas

         - La “civilización originaria”

         - Los hombres del país del hule

         - Jaguares y asentamientos en el Golfo de México

3.      Teotihuacanos

         - La gran ciudad del centro de México

         - Cultura, religión y lengua

         - La influencia de Teotihuacán en las culturas prehispánicas

4.      Toltecas

         - “Toltecáyotl” el ideal de la cultura

         - Quetzalcóatl como símbolo de civilización

         - El exilio de Quetzalcóatl y el final de la cultura tolteca

5.      Mayas

         - El florecimiento de la liga de Mayapan

         - Kukulkán y la escritura glífica

         - Economía y organización social en la cultura maya

6.      Zapotecos

         - La “gente de las nubes”

         - La fertilidad y el culto a los muertos

         - Esplendor y decadencia de Monte Albán

7.      Mixtecos

         - Los hijos del “árbol de Apoala”

         - El cacicazgo de “Ocho Venado”

         - Cultura y organización social de los mixtecos

8.      El Imperio Mexica

         - El pueblo que llegó del norte

         - El surgimiento de la Triple Alianza

         - Cultura, economía y política de los aztecas

9.      España y la reconquista

         - Moros, judíos y cristianos

         - Isabel de Castilla y Fernando de Aragón

         - La consolidación de una “lengua imperial”

10.   La Conquista de México

         - Las exploraciones españolas en el Caribe

         - Hernán Cortés y su visión del mundo

         - Los “presagios” de Motecuhzoma

         - El final del mundo prehispánico

DR. ARNO BURKHOLDER DE LA ROSA

PROFESOR

DOS GRUPOS

JUEVES o SÁBADO

de 11:00 A 13:00 HRS.

HORARIOS

10 sesiones

DURACIÓN

10 DE AGOSTO Y 9 DE SEPTIEMBRE

INICIO

$3,000.00

COSTO

$1,620.00

INSCRIPCIÓN

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Centro de Cultura Casa Lamm

Álvaro Obregón 99, Col. Roma

Tels. 5525 3938 y 5514 4899

Tel/fax 5525 3918

infocursos@casalamm.com.mx

www.casalamm.com.mx

 

DR. ARNO BURKHOLDER DE LA ROSA

Es doctor en historia por el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, con posdoctorado por la Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Su línea de investigación es la historia de México durante el siglo XX y se ha especializado en la evolución de la prensa mexicana durante ese periodo. Ha impartido cursos en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México y en la EGAP del Tecnológico de Monterrey. Ha dado conferencias en la Feria Metropolitana del Libro del Palacio de Minería y tiene artículos publicados en las revistas HISTORIA MEXICANA (de El Colegio de México), SECUENCIA, (del instituto Mora), "20/10, Memoria de las Revoluciones en México", "Boletín" del Fideicomiso Archivos Plutarco Elías Calles y Fernando Torreblanca, entre otras.

Es autor del blog

CLIONAUTICA (http://clionautica.blogspot.com).

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Dirección Académica del Centro de Cultura Casa Lamm

Diplomado "Introducción al Estudio Comparado de las Tres Religiones Monoteístas desde la Sociedad, la Cultura y las Artes"

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Centro de Cultura Casa Lamm, Álvaro Obregón 99, col. Roma, CDMX
Fecha: 
2017-09-02 - 2017-11-25
Programa: 

TEMAS

1.        Métodos de investigación en religiones comparadas: historia, sociología y fenomenología de la religión. El debate entre creencia, agnosticismo y ateísmo desde la Ilustración occidental hasta la posmodernidad.

a.        Documento audiovisual: Debate entre Richard Dawkins y Rowan Williams (entonces arzobispo de Canterbury), Oxford, 22 de febrero de 2012.

2.        El fundamento escrito de la fe: Biblias judías, Biblias cristianas y Corán en perspectiva comparada. Problemática de las escrituras reveladas: filología, teología e historia.

a.        Documento audiovisual: “Un solo Dios”, emisión del programa Millennium, 30 de enero de 2017 (RTVE).

3.        Judaísmo: genealogía de la alianza y concepto de elección (“Israel, pueblo elegido”). Temas: a) YHWH, la Torá y la Tierra prometida; b) alianzas y mandamientos: Noé, Abraham, Moisés y David; c) los conceptos de separación, salvación colectiva y continuidad biológica; d) escuelas doctrinales del judaísmo tardoantiguo, medieval, moderno y contemporáneo: época talmúdica, caraísmo, la crisis de la modernidad, judaísmo reformado, judaísmo conservador (masortí) y judaísmo ortodoxo.

a.        Documento audiovisual: Un hombre serio, Joel y Ethan Cohen (EUA, 2009).

4.        Cristianismo: de secta judía a iglesias globales. Temas: a) vida y enseñanza de Jesús de Nazaret; b) evangelios: Jesús, “el Cristo”; c) la iglesia primitiva; d) el cisma entre la iglesia occidental (“católica romana”) y la iglesia oriental (“ortodoxa”).

a.        Documento audiovisual: La última tentación de Cristo, Martin Scorsese (EUA; 1988).

5.        Islam: la revelación coránica y las bases de la fe y la práctica. Temas: a) vida y enseñanza de Muhammad (Mahoma); b) el Corán, el Hadith y las bases de la exégesis islámica; c) Shi’ah y Sunnah.

a.        Documento audiovisual: Timbuktú, Abderrahmane Sissako (Mauritania, Francia, 2014).

6.        Religión a través del género, el género a través de la religión: patriarcado e ideal familiar en las religiones monoteístas; feminismos religiosos (judío, cristiano, musulmán); factores sociológicos y religión: emigración, modernidad, colonialismo.

a.        Documento audiovisual: Caramel, Nadine Labaki (Líbano, 2007).

7.        Diálogo y conflicto religioso a través de los siglos: la polémica antijudía en el cristianismo; la polémica antijudía y anticristiana en el islam (épocas medieval y moderna); los debates por la intercomprensión religiosa en el mundo contemporáneo: tendencias, logros, limitaciones y reticencias.

a.        Documento audiovisual: Un verano en La Goulette, Férid Boughedir (Túnez, 1996).

8.        “Do mana el agua pura”: introducción al estudio de la mística monoteísta. Estudio histórico y fenomenológico de los fenómenos místicos: mística cristiana medieval, cábala medieval, sufismo medieval.

a.        Documento audiovisual: El evangelio según Mateo, Pier Paolo Pasolini (Italia, 1964).

9.        Las tradiciones religiosas en el arte: parecidos y diferencias. La arquitectura religiosa: sinagogas, iglesias y mezquitas en su diversidad y su genealogía común.

a.        Documento audiovisual: “Estambul, la ciudad palimpsesto”, Alquibla, dirigida por Juan Goytisolo (España, RTVE, 1989).

10.     Las tradiciones religiosas en el arte: parecidos y diferencias. La música religiosa: el piyyut judío; el Corán como fenómeno acústico-poético (qirâ’ât); del gregoriano a Bach: la emoción religiosa en el cristianismo a través de la música.

a.        Documento radiofónico: “Haydn: las Siete Palabras”, Música y significado, Radio Clásica-Radio Nacional de España (2017).

11.     Las tradiciones religiosas en el arte: parecidos y diferencias. Artes plásticas: aniconía, idolatría, símbolo y alegoría en los tres monoteísmos.

a.        Documento audiovisual: El Bosco: el jardín de los sueños, José Luis López Linares (España, 2017).

12.     Teodicea: ¿Hay un Dios después de Auschwitz? El mal absoluto en la modernidad trágica en el judaísmo y el cristianismo. Lecturas musulmanas del Holocausto.

a.        Documento audiovisual: Ida, Paweł Pawlikowski (Polonia, 2013).

MTRO. JESÚS DE PRADO PLUMED

PROFESOR

MARTES O SÁBADO

DE 11:00 A 13:00 HRS.

HORARIO

12 SESIONES

DURACIÓN

2 O 9 DE SEPTIEMBRE

INICIO

$4,800.00

COSTO

$1,620.00

INSCRIPCIÓN

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CENTRO DE CULTURA CASA LAMM

Álvaro Obregón 99, Col. Roma

Tels. 5525 3938 y 5514 4899

Tel/fax 5525 3918

infocursos@casalamm.com.mx

www.casalamm.com.mx

MTRO. JESÚS DE PRADO PLUMED

Hizo estudios de doctorado en la École Pratique des Hautes Études, adscrita a la academia de la Sorbona de París, así como de maestría en la misma École Pratique y en las universidades de Mánchester (Reino Unido) y Complutense de Madrid, donde obtuvo su licenciatura en Filología Hebrea con subespecialización en Filología Árabe con premio extraordinario de licenciatura. Además cuenta con un diploma de especialización en lengua y literatura árabe modernas por el Institut "Bourguiba" des Langues Vivantes de la Universidad de Túnez-El Manar y un diploma de especialidad en traducción del árabe al español por la Escuela de Traductores de Toledo, adscrita a la Universidad de Castilla-La Mancha.

En el ámbito profesional se ha desempeñado como traductor, especializado en el ámbito jurídico y legal, del francés, árabe y hebreo al español, adscrito a los juzgados de primera instancia de Madrid. En el ámbito docente es en la actualidad profesor titular de Civilización judía medieval en la maestría en Estudios Judaicos de la Universidad Hebraica de México y profesor de asignatura en el Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM y en el semestre 2018-1, impartirá la docencia de la asignatura obligatoria de historia del pensamiento en la nueva licenciatura en traducción de la Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción de la misma UNAM.

Ha publicado o está por publicar diversos artículos de investigación y reseñas en volúmenes colectivos y revistas arbitradas en español, inglés, francés y catalán sobre sus temas de investigación, incluyendo la historia de la enseñanza del hebreo en ámbito cristiano en la época medieval y moderna, la historia de la traducción del hebreo a las lenguas de tradición cristiana, historia del libro antiguo hasta 1830 e historia de la gramática hebrea en Occidente. En la actualidad está redactando dos libros, uno en español sobre la historia social de la lectura del hebreo en las universidades ibéricas del Renacimiento y otro en francés, la biografía intelectual del primer catedrático de hebreo en la Universidad Complutense en el siglo xvi. Además, en el semestre 2018-2, tiene planeado iniciar en colaboración la edición crítica y científica de los manuscritos recién redescubiertos del judaizante novohispano Luis de Carvajal, "El Mozo".

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Dirección Académica del Centro de Cultura casa Lamm

Comprendiendo al Mundo Islámico Contemporáneo

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Centro de Cultura Casa Lamm. Álvaro Obregón 99, col. Roma, CDMX
Fecha: 
2017-08-01 - 2017-08-24
Programa: 

OBJETIVOS

En las últimas décadas el Islam y los musulmanes han sido objeto de intensas polémicas y discusiones, generalmente alimentadas por prejuicios, estereotipos y generalizaciones desinformadas. Al mismo tiempo, el Islam es la religión que más rápido crece en el mundo y nuevas sociedades musulmanas se consolidan en diferentes latitudes. De este modo, las fronteras del llamado mundo islámico se han vuelto porosas y los principios que lo guían permanecen como un misterio para mucha gente. 

 El curso dotará a los participantes de las claves indispensables para deconstruir muchos de estos prejuicios y reconstruir las realidades y las ideas que permean a los musulmanes del siglo XXI así como los retos que enfrentan. Finalmente proporcionará algunas herramientas analíticas para tener una lectura más objetiva del acontecer del Mundo Islámico actual.

TEMARIO

1.   Introducción: Fundamentos religiosos y puntos de inflexión en la historia del Islam

2.   Ciencias religiosas y jurisprudencia. 

3.   Pensamiento político islámico: del califato a los islamismos 

4.   Shiismo y Sufismo

5.   Sectarismo y geopolítica de la fe

6.   Los musulmanes como minorías e islamofobia

7.   Medios e Islam (de la imprenta al whatsapp)

8.   Deconstruyendo los prejuicios: Radicalismo, extremismo y género en el Islam. Reflexión final. 

MTRO.  RAFAEL ROBLESGIL COZZI

PROFESOR

MARTES Y JUEVES

de 11:00 a 13:00 hrs.

o de 18:00 a 20:00 hrs.

HORARIO

8 SESIONES

del 1 al 24 de agosto

DURACIÓN

$3,000.00

COSTO

CENTRO DE CULTURA CASA LAMM

Álvaro Obregón 99, Col. Roma

Tels. 5525 3938 y 5514 4899

Tel/fax 5525 3918

                                       infocursos@casalamm.com.mx

www.casalamm.com.mx

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MTRO.  RAFAEL ROBLESGIL COZZI

P. Rafael Robles Gil Cozzi es Maestro en Estudios Islámicos por la Universidad Hamad Bin Khalifa de Qatar y Politólogo por la FCPyS de la UNAM.

Actualmente realiza su investigación en Doha sobre la Dinámica de las Relaciones Sunni-Shi'a y la Geopolítica de la Fe en el Mundo Islámico. Rafael es beneficiario de la beca de excelencia Sheykha Mozah Bint Nasser y sus estudios e intereses le han permitido recorrer 14 países musulmanes.

Ha participado en diversos foros nacionales e internacionales con los temas de Sectarismo, Islamofobia, Islam Global e Islam Político. Vivió en Israel y Palestina entre 1998 y 2000 y actualmente completa su tercer año como estudiante de posgrado e investigador en Doha, Qatar. 

 

 

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Dirección Académica del Centro de Cultura Casa Lamm

Diplomado "La diplomacia mexicana a través de sus representantes (siglos XIX y XX)

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Centro de Cultura Casa Lamm. Álvaro Obregón 99, col. Roma, CDMX
Fecha: 
2017-08-24 - 2017-12-07
Programa: 

OBJETIVO

Conocer la génesis y evolución de las relaciones internacionales, así como la consolidación de los principios de la política exterior de México, a través del análisis de la trayectoria y la ardua labor diplomática de varios connotados representantes mexicanos en el exterior.

DIRIGIDO A

El diplomado está dirigido tanto a los profesionistas como a toda aquella persona interesada en el estudio y análisis de las relaciones internacionales, la diplomacia y la política exterior de México a lo largo de su historia como nación independiente y hasta la actualidad.

TEMARIO

SIGLO XIX

      1.     Pascasio Ortiz de Letona y Bernardo Gutiérrez de Lara.

La diplomacia insurgente.

José Manuel de Herrera.

Primer Canciller del México independiente.

     2.     Lucas Alamán.

Fundamentos de las relaciones internacionales del México independiente.

Manuel de la Peña y Peña.

Gestionar lo innegociable: la pérdida del territorio en la Guerra con Estados Unidos. (1846-1848).

     3.     Luis de la Rosa Oteiza.

Ministro universal en búsqueda de la paz.

Juan Nepomuceno de Pereda.

La diplomacia secreta en 1846-1848.

4.     Manuel María de Zamacona y Manuel Doblado Partida.

Dos cancilleres frente a la Intervención Francesa y la Alianza Tripartita.

Francisco Facio e Ignacio Aguilar y Marocho.

La diplomacia del Segundo Imperio. (1864-1867).

5.     Sebastián Lerdo de Tejada.

Canciller de la República restaurada. (1863-1870).

Santiago Sierra.

El quimérico sueño mexicano de una “Unión Americana” del Sur en vísperas de la Guerra del Pacífico. (1878-1879).

6.     Ignacio Mariscal.

Canciller y artífice de la política exterior del México decimonónico.

Matías Romero.

Paladín de la diplomacia liberal mexicana.

7.     Federico Gamboa.

El literato en la diplomacia porfiriana y la cancillería contrarrevolucionaria

Gilberto Crespo y Martínez.

Cónsul porfirista en Cuba.

SIGLO XX

8.     Enrique Creel Cuilty.

El Canciller del ocaso porfiriano.

Isidro Fabela.

El diplomático constitucionalista.

9.     Cándido Aguilar.

El Canciller de la Revolución.

Heriberto Jara.

De general de división a diplomático conciliador. (1919-1920).

     10.    Aarón Sáenz Garza.

El Canciller del grupo sonorense.

Genaro Estrada.

Artífice de la “Doctrina Mexicana”.

11.    Eduardo Hay.

El Canciller del cardenismo. (1935-1941).

Francisco  Castillo y Nájera.

Consolidación de la diplomacia revolucionaria. (1922-1950).

12.    Gilberto Bosques.

Un diplomático mexicano entre Guerras. (1940-1964).

Alfonso García Robles.

Adalid de la paz, en pos del desarme y la no proliferación nuclear.

13.    Antonio de Icaza.

Ícono de la diplomacia multilateral mexicana.

Alfonso Castro Valle.

Una vida dedicada al Servicio Exterior Mexicano.

14.    Emilio O. Rabasa.

Una práctica diplomática entre la interdependencia y el Tercer mundo.

Rafael de la Colina.

La diplomacia mexicana en los Organismos Internacionales.

15.    Manuel Tello.

Diplomático de fin de siglo. (1976-2010).

Bernardo Sepúlveda.

Jurista en pro de un Sistema Internacional de Justicia.

16.    Conclusiones.

 

DRA. INDRA LABARDINI FRAGOSO

PROFESORA

JUEVES

18:00-21:00 hrs.

HORARIO

16 SESIONES

INICIO 24 DE AGOSTO

DURACIÓN

$8,000.00

10% DE DESCUENTO EN PAGO TOTAL

O

2 PAGOS MENSUALES DE $4,000.00

COSTO

$1,620.00

INSCRIPCIÓN

CENTRO DE CULTURA CASA LAMM

Álvaro Obregón 99, Col. Roma

Tels. 5525 39 38, 55 25 39 18 y 5514 4899

infocursos@casalamm.com.mx

www.casalamm.com.mx

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DRA. INDRA LABARDINI FRAGOSO

Maestra y Doctora en Historia Moderna y Contemporánea por el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora (Instituto Mora) y Licenciada en Relaciones Internacionales por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPYS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Fue becaria posdoctoral en el Instituto de Estudios Latinoamericanos de la Universidad Libre de Berlín (LAI-FU/Berlin) y en el Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe (CIALC) de la UNAM. Desde enero de 2016 cuenta con el nombramiento de Candidata a Investigadora Nacional por el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

Ha sido galardonada en diversas ocasiones, entre ellas con dos reconocimientos a las tesis de maestría y doctorado, en las ediciones 2008 y 2011 del Premio Genaro Estrada, otorgados por la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) a las mejores investigaciones sobre historia de las relaciones internacionales de México. Obtuvo también dos reconocimientos como Estudiante Distinguido, 2007 y 2009 respectivamente, por el Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México (INEHRM).

Actualmente es investigadora adscrita al Centro Anáhuac de Investigación en Relaciones Internacionales (CAIRI) de la Universidad Anáhuac en la Facultad de Estudios Globales (FEG) y profesora titular en la licenciatura en Relaciones Internacionales en el Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAYED) de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán (FESA) de la UNAM y con anterioridad lo ha sido en la FCPYS de la misma universidad. Ha impartido cursos de posgrado en la maestría en Historia Moderna de México en el Centro de Cultura Casa Lamm (en el Sistema de Educación en Línea y en el Presencial) y módulos en los diplomados organizados por el CIALC de la UNAM.

Ha realizado estancias de investigación en el extranjero en diferentes ocasiones y colabora en varios proyectos de investigación institucionales desarrollados en la UNAM, el Instituto Mora y el LAI-FU/Berlin. Asimismo ha publicado artículos en diversas revistas y capítulos de libros, además de participar en otras actividades como Mesas Redondas organizadas por la SRE y programas de radio del INEHRM. Sus líneas de investigación se enfocan en la política exterior, la diplomacia y las relaciones internacionales contemporáneas de México, con una perspectiva histórica y analítica.

 

 

 

 

 

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Dirección Académica del Centro de Cultura Casa Lamm

Arte y cultura indocristiana del siglo XVI

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Salón de Actos del IIH
Fecha: 
2017-09-01 - 2017-10-27
Programa: 
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Instituto de Investigaciones Históricas


Curso 
Arte y cultura indocristiana del siglo XVI
Imaparte: Dra. Berenice Alcántara Rojas
Del 1° de septiembre al 27 de octubre de 2017
Viernes, de 12 a 14 horas

Introducción
Una de las características más sobresalientes de la evangelización mendicante en el
centro de México, en el siglo XVI, fue la creación de escuelas conventuales que se
constituyeron en espacios privilegiados de interacción, en los que los frailes y sus 
discípulos indígenas intercambiaron conocimientos y habilidades.
Los cuerpos de intelectuales y artistas indígenas que se formaron en estas escuelas
produjeron un sinnúmero de obras artísticas, históricas y literarias (de las cuales 
muchas han llegado hasta nosotros), que se distinguen por evidenciar, en su factura
y contenido, el proceso de negociación intercultural del cual fueron fruto.


Objetivo principal
El objetivo principal de este curso será explorar las características de la educación 
que fue impartida a los indígenas en estas escuelas, así como analizar distintas obras
indocristianas, para apreciar las maneras en que sus autores decidieron combinar 
técnicas, géneros, temas y elementos formales de origen europeo y mesoamericano. 
Todo lo anterior con la intención de resaltar el enorme valor estético e intelectual de 
las obras indígenas que se produjeron en el siglo XVI.

Objetivos específicos
1. Proporcionar a los alumnos el contexto histórico indispensable para una adecuada 
comprensión del arte indocristiano.
2. Brindar a los alumnos las herramientas básicas de análisis para acercarse al 
estudio del arte indocristiano.
3. Revisar obras emblemáticas del siglo XVI producto de esta cultura indocristiana.

Público
El curso está dirigido principalmente a egresados de licenciatura y maestría 
nteresados en temas históricos relacionados con el arte y la cultura indocristiana del
siglo XVI.

Duración
La duración del curso es de 20 horas distribuidas en ocho sesiones de 2 horas cada 
una, más el tiempo destinado a lecturas y elaboración de un trabajo de evaluación.

Temario

1° de septiembre
Sesión 1. La caída de la Triple Alianza y el surgimiento de los nuevos altepetl 
cristianos

8 de septiembre
Sesión 2.Evangelización mendicante y escuelas conventuales

22 de septiembre
Sesión 3. Las escuelas conventuales como cunas de proyectos interculturales

29 de septiembre
Sesión 4.El arte plumario

6 de octubre
Sesión 5. La arquitectura conventual

13 de octubre
Sesión 6.La pintura mural conventual: el caso de Actopan

20 de octubre
Sesión 7. La pintura mural conventual: el caso de Malinalco

27 de octubre
Sesión 8. La literatura cristiana en lengua náhuatl y las historias de los altepetl


Semblanza curricular de la docente
Berenice Alcántara Rojas es historiadora y doctora en Estudios Mesoamericanos por
la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Es investigadora del Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM y docente 
dentro de la Licenciatura en Historia y el Posgrado en Estudios Mesoamericanos, 
ambos de la UNAM.
Se ha especializado en el estudio de la lengua y cultura náhuatl del siglo XVI y, en
particular, en el estudio de los procesos de interacción cultural y negociación intelectual
que desencadenó la evangelización mendicante en el centro de México. Debido a estos
intereses se ha abocado a la traducción de textos de evangelización en lengua náhuatl,
al análisis del arte indocristiano y al estudio de prácticas rituales y festivas, como el 
canto-baile, que fueron ámbitos de enfrentamiento y compenetración de elementos 
cristianos y mesoamericanos. Sobre estos temas tiene varias publicaciones.
Actualmente desarrolla varios proyectos de investigación, entre los que sobresalen los 
proyectos “Cantares cristianos. Reacomodos y transformaciones de una tradición ritual
nahua en el siglo XVI” y “Sermones en mexicano. Catálogo, estudio y edición de 
sermones en lengua náhuatl del periodo novohispano”.

Criterios de evaluación
Al final del curso los alumnos deberán entregar un ensayo donde desarrollen uno de los
puntos señalados en el temario. Sólo tendrán posbilidad de reconocimiento aquellos
alumnos que cubran el 80 por ciento de asistencia.

Costo
$2,500.00 Público en general
$2,000.00 Comunidad universitaria y miembros del INAPAM con credencial
El pago puede ser en efectivo o con tarjetas de crédito y debe realizarse en las
instalaciones del Instituto.

Informes e inscripciones
Luz Mercado
Teléfonos:
56-22-75-16 y 56-22-75-27 ext. 2
Correo electrónico: difiih@unam.mx

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Miriam C. Izquierdo/Secretaria Técnica
Email: 

Historia Mundial Contemporánea; los Cambios en el Último Siglo (1917-2016)

Datos generales
Tipo de actividad: 
Curso especializado
Lugar: 
Centro de Cultura Casa Lamm. Álvaro Obregón 99, col. Roma, CDMX
Fecha: 
2017-08-17 - 2017-12-07
Programa: 

OBJETIVOS

Al terminar este curso, el alumno: 

-   Reconocerá las distintas etapas de la historia mundial en el último siglo.

-   Comprenderá cuáles fueron las transformaciones políticas, económicas y sociales que ha sufrido el planeta desde la Revolución Rusa y hasta la llegada al poder de Donald Trump.

-  Relacionará los acontecimientos anteriores con la historia presente del mundo.

TEMARIO

1. Introducción a la historia mundial del último siglo

a)  Los cambios de corto y largo plazo en el panorama mundial.

b) ¿Cómo se analiza un documento histórico?

2. La Revolución Rusa

a) La decadencia del Imperio Ruso.

b) La formación de grupos de oposición y partidos en Rusia a principios del siglo XX.

c) La revolución de febrero de 1917.

d) Lenin y el Partido Comunista en la revolución de octubre de 1917.

e) Trostsky y Stalin: los dos caminos de la revolución rusa.

3. 20 años de crisis, 1919-1939

a) La reconstrucción económica de Europa en los años 20.

b) La crisis mundial de 1929 y sus repercusiones.

c) La Sociedad de las Naciones y el aislacionismo de Estados Unidos.

d) La Guerra Civil Española.

4. El ascenso del Fascismo

a) La República de Weimar y la crisis económica en Alemania.

b) Italia y Mussolini: nostalgia por el Imperio Romano.

c) Adolfo Hitler y el Nazismo.

5. La Segunda Guerra Mundial

a) La “Blitzkrieg” y sus primeros éxitos (1939-1941).

b) La invasión nazi a la Unión Soviética.

c) La resistencia inglesa ante el avance alemán.

d) Japón y sus operaciones militares en Asia y el Pacífico.

e) La entrada de Estados Unidos a la guerra y la derrota final de Alemania y Japón.

6. El inicio de la Guerra Fría

a) Los acuerdos de Potsdam y el bloqueo de Berlín.

b)”Las fuentes del comportamiento soviético” y la doctrina de la contención.

c) CIA, KGB, OTAN y Pacto de Varsovia.

d) La guerra civil china y la fundación de la República Popular.

e) La Guerra de Corea.

7. El surgimiento del Estado benefactor, 1945-1962

a) Teorías económicas de John Maynard Keynes y John Kenneth Galbraith.

b) El Plan Marshall.

c) El Comecon.

d) La seguridad social en Estados Unidos y Gran Bretaña entre 1945 y 1962.

e) La seguridad social en el resto del mundo durante los años de la Guerra Fría.

8. Los nuevos actores mundiales a la sombra de la Guerra Fría

a) El nacimiento del Estado de Israel, el nacionalismo árabe y su enfrentamiento.

b) El nacionalismo africano.

c) Cuba, América Latina y la Guerra Fría.

d) La guerra francesa en Indochina.

9. Los cambios en el mundo durante los años 60 y 70.

a) La llegada de los “Baby Boomers”.

b) La Guerra de Vietnam.

c) Los movimientos estudiantiles en todo el mundo.

d) El auge de las telecomunicaciones.

e) Música, moda y pensamiento en los años 70.

10. El fin del Estado benefactor y la globalización económica.

a) OPEP y crisis petrolera mundial en los años 70.

b) Los problemas de la economía mundial en los años 70.

c) Guerrillas y dictaduras en América Latina.

d) Las políticas económicas de Ronald Reagan y Margaret Thatcher.

11. La desaparición de la Unión Soviética y el corto “Siglo Americano”

a) Mikhail Gorbachov, Glasnost y Perestroika.

b) La reunificación de Alemania.

c) Deng Xiaoping, la apertura económica china y la matanza de Tiananmen.

d) La Guerra de Yugoslavia.       

e) El fortalecimiento norteamericano y la Primera Guerra del Golfo Pérsico.

12. La reconstrucción de Europa y su fortalecimiento.

a) La “Declaración Schuman”

b) La Comunidad Europea del Carbón y del Acero.

c) La Comunidad Económica Europea.

d) La Unión Europea, un proyecto supranacional.

13. América Latina durante el último cuarto del siglo XX

a) Democracias negociadas y el fin de las dictaduras.

b) La apertura al mercado mundial.

c) Narcotráfico en Latinoamérica

d) Pobreza y regímenes populistas.

14. Estados Unidos a principios del siglo XXI

a) el gobierno de George Bush y la crisis económica de 2008.

b) Barack Obama y el regreso de las luchas por los derechos de las minorías.

c) Donald Trump, la estrella del Reality Show.

15. El crecimiento de China

a) el Nuevo Camino de la Seda y el control económico del planeta.

b) Xi Jingping y los intentos por moralizar a la élite política china.

c) ¿Habrá una guerra entre China y Estados Unidos por la supremacía mundial?

16. Examen final

 

DR. ARNO BURKHOLDER DE LA ROSA

PROFESOR

JUEVES DE 8:00 a 10:00 HRS.

HORARIO

16 SESIONES

DURACIÓN

$6,264.00

COSTO

$1,620.00

INSCRIPCIÓN

CENTRO DE CULTURA CASA LAMM

Álvaro Obregón 99, Col. Roma

Tels. 5525 3938, 5525 3918 y 5514 4899

infocursos@casalamm.com.mx

                                        www.casalamm.com.mx

 

DR. ARNO BURKHOLDER DE LA ROSA

Arno Burkholder de la Rosa es doctor en historia por el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, con posdoctorado por la Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Su línea de investigación es la historia de México durante el siglo XX y se ha especializado en la evolución de la prensa mexicana durante ese periodo. Ha impartido cursos en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México y en la EGAP del Tec de Monterrey. Ha dado conferencias en la Feria Metropolitana del Libro del Palacio de Minería y tiene artículos publicados en las revistas HISTORIA MEXICANA (de El Colegio de México), SECUENCIA, (del instituto Mora), "20/10, Memoria de las Revoluciones en México", "Boletín" del Fideicomiso Archivos Plutarco Elías Calles y Fernando Torreblanca, entre otras. Es autor del blog CLIONAUTICA (http://clionautica.blogspot.com).

 

Datos adicionales
Organizador o responsable: 
Dirección Académica del Centro de Cultura Casa Lamm
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